2018版高考历史总复习 专题18 西方人文精神的起源与发展 考点51 专制下的启蒙和理性之光与浪漫之声课件.pptVIP

4.(2016·舟山重点中学学考押题)以下是某学生所做的知识线索图(箭头表示因果关系)，中间空项应该是(　　) A.价格革命 B.《拿破仑法典》 C.启蒙运动 D.《人权宣言》 解析 √ 解析　新航路的开辟导致欧洲社会出现价格革命，从事商品生产的资产阶级实力上升，加速了西欧封建制度的解体，促进了资本主义的发展，是材料中“资本主义发展”的原因而非结果，故A项错误； 《拿破仑法典》是材料中“法国革命”的产物而非原因，故B项错误； 随着资本主义的发展，自然科学取得很大进展，启蒙运动兴起，在启蒙运动的影响下，法国爆发了大革命，美国独立，与材料相符，故C项正确； 《人权宣言》是材料中“法国革命”的产物而非原因，故D项错误。 5.(2016·绍兴学考押题)人文主义是西方中世纪晚期以来人们的精神追求。启蒙运动高举理性旗帜，把人文主义发展到新的高度，这时的人文主义的本质含义是(　　) A.洞察宇宙，探索人生 B.追求自由，强调平等 C.肯定人性，追求幸福 D.否定教会，信仰得救 解析 √ 解析　启蒙运动时期人文主义的含义是高举理性旗帜，故A项错误； 理性是指民主、自由、平等、科学、实事求是等，故B项正确； “肯定人性，追求幸福”是现象并非本质，且在文艺复兴时期已经做到，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故C项错误； “否定教会，信仰得救”在宗教改革时期已经出现，不是人文主义在启蒙运动时期的发展新高度，故D项错误。 返回 6.(2016·海宁学考命题交流)与同时期法国相比，18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法启蒙思想家出现上述不同的主要原因是 (　　) A.经济水平的差异 B.政治制度的差异 C.文化环境的差异 D.国际地位的差异 解析 √ 返回 解析　18世纪早期英法经济水平差距不大，故A项错误； 依据所学，17～18世纪，英国已经率先(1689年)建立起了资产阶级民主政治制度——资产阶级代议制，而与此同时的法国仍然处于波旁王朝的专制统治之下，整个社会受专制的影响超过英国，从而对现实政治进行的批判多，故B项正确； 文化环境的差异不是主要原因，故C项错误； 国际地位不是国内政治变化主因，故D项错误。 考点51　专制下的启蒙和理性之光 与浪漫之声 必修第三册　专题十八　西方人文精神的起源与发展 内容索引 排查　 基础知识 细讲　 核心考点 精练　 高考模拟 一、欧洲启蒙运动的兴起——(b) 1.背景：随着文艺复兴和宗教改革运动的深入发展，近代科学的兴起、新航路的开辟和英、法等中央集权民族国家形成。科学与知识的进步和西欧历史的变化，促成了17、18世纪的欧洲启蒙运动。 2.性质：是17、18世纪一场资产阶级反封建专制制度及其思想体系的思想解放运动。 3.指导思想：理性主义。 4.主张：全面批判封建主义，特别是专制主义；反对宗教迷信，提倡科学；设计资产阶级政治制度的蓝图，提出天赋人权、自由平等、 、三权分立、 等思想。 5.影响 (1)以理性作为思想武器，将批判的矛头指向封建主义，为推翻封建专制的欧洲资产阶级革命做了思想和舆论准备。 (2)促进了理性与自由平等思想的迅速发展。 (3)对欧洲、美洲、亚洲地区的历史发展进程产生了积极影响。 答案 人民主权 社会契约 微点拨　图解启蒙思想 二、伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭的主要政治主张——(b) 思想家 地位 政治主张 伏尔泰 领袖 提倡 学说(思想、出版、信仰自由，法律 面前人人平等)。但不反对财产上的不平等；反对 君主专制同时赞成“开明专制”(局限) 孟德斯鸠 奠基者 学说；思想核心：权力的制约与平衡 卢梭 思想先驱 自由平等；社会契约论；提出“主权在民”(作用)； 对“ ”的质疑、浪漫主义之父 自然权利 三权分立 理性 答案 微点拨　伏尔泰等人否定封建专制制度的合理性，体现了资产阶级革命性。 卢梭认为人类不平等的根源是财产的私有，但不主张从根本上废除私有制。 三、洛克的主张及影响 【加试】——(b) 1.思想主张：主权在民、自然权利、社会契约、分权学说：立法权归议会——最高权力行政权和对外权归国王。 2.影响：为英国资产阶级革命提供了理论基础；对其他国家反封建专制产生了广泛影响。 四、康德的主要思想观点 【加试】——(b) 1.思想基础：法国卢梭的主张“人生而自由”。 2.主要观点 (1)人是自由、平等的。 (2)提出思想的自由：人不是他人的工具，人应该运用自己的理智，独立思考，理性判断。 (3)意义：康德对理性做了哲学的探讨，确立