湖南省2017年中考历史 第二部分 专题突破一 国家的统一与民族关系的发展课件 新人教版.pptVIP

专题一 国家的统一和民族关系的发展; 热点：黄埔军校是国共合作的产物，黄埔军校师生发挥“爱国、革命”的黄埔精神，为中华民族独立解放做出了巨大贡献。目前，由于台湾新执政当局拒绝承认“九二共识”、不认同两岸同属一个中国，致使两岸关系和平发展成果遭到损害。如何发挥黄埔军校这个独特的平台，以黄埔精神为纽带，促进两岸民间交流，是我们目前需要研究的重大课题。为此，黄埔军校同学会在2016年10月18日举办“黄埔精神与祖国统一”研讨会，意在凝聚各方智慧，发扬黄埔精 神，推动两岸关系健康发展。; 解读：实现两岸统一是实现中国梦的一个前提和标志，坚持“九二共识”是两岸关系稳定向前发展的前提，在两岸统一问题上，和平统一和不承诺放弃使用武力是相辅相成的。争取和平统一是我们毫不动摇的目标，我们坚决反对一切试图分裂祖国??行为。本专题主要梳理了中国历史上国家的统一和民族关系的发展历程，旨在说明国家统一与民族关系的发展对中华民族的伟大复兴起着关键作用。; 专题讲解; 专题讲解;明朝; 新中国时期; 线索二; 线索二;现代;;新疆问题 西汉：公元前60年，设西域都护，今新疆地区隶属中 央政府。 唐朝：设安西都护府和北庭都护府，管理天山以南和 以北地区。 清朝：（1）乾隆 平定大小和卓，设伊犁将军 （2）1878年，左宗棠收复除伊犁以外的新疆 地区。 （3）1884年，清政府设新疆行省。 现代：（1）1955年，新疆维吾尔自治区成立； （2）实施西部大开发战略，促进新疆发展。;西藏问题 唐朝：文成公主、金城公主入藏、唐蕃“和同为一家”，唐 蕃会盟。 元朝：设宣政院管辖西藏地区，西藏正式成为元朝行政区。 清朝：（1）顺治：册封“达赖喇嘛” （2）康熙：册封“班禅额尔德尼” （3）雍正：设立驻藏大臣，同达赖、班禅共同管理 西藏事务。 （4）乾隆：实行金瓶挚签制度。 现代：（1）1951年，西藏和平解放； （2）“一五”计划期间，建成川藏、青藏、新藏公 路； （3）1965年，西藏自治区成立； （4）实施西部大开发战略，促进西藏发展。 ;台湾问题 三国：孙权派卫温率船到达夷州（今台湾），加强了内地 与台湾的联系 元朝:加强对琉球（今台湾）的管辖 清朝：（1）1662年，郑成功从荷兰殖民者手中收复台湾； （2）1683年，郑氏政权归顺清朝，1684年清政府设 台湾府，隶属福建省； （3）1895年，《马关条约》签订后，割让台湾及附 属岛屿、澎湖列岛给日本。;抗战时期：1945年，日本投降，台湾回到祖国怀抱。 解放战争时期：1949年，国民党政权败退台湾，台湾再次 与祖国大陆分离。 新中国成立后：20世纪80年代以来，在“一国两制”方针 指导下，海峡两岸交往日益密切。;港澳问题 古代：1553年，葡萄牙殖民者攫取澳门居 住权。 近代：1842年，《南京条约》割香港岛给 英国。 现代：（1）20世纪80年代，邓小平提出 “一国两制”构想； （2）1997年7月1日，中国对香港恢 复行使主权，设立香港特别行政区； （3）1999年12月20日，中国对澳门 恢复行使主权，设立澳门特别行政区。; 角度设问;2. 民族团结是中国历史发展的主流，你认为应如何发展新时代的民族关系？ (1)要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则，???持民族区域自治制度； （2）既维护国家主权和统一，又保障少数民族管理本民族地区事务的权利； （3）因地制宜，促进少数民族地区经济文化的发 展，走共同繁荣的道路； （4）尊重各少数民族的风俗习惯，坚决打击一切分裂祖国、破坏民族团结的言行。;3.谈谈你对民族团结与国家统一二者关系的认识。 （1）正确处理民族关系、加强民族团结可以增强民族凝聚力和国家向心力；有利于国家统一和社会发展。 （2）国家的安定统一也会进一步促进民族交往、民族团结与社会和谐。