高二地理期中试卷分析报告.docVIP

东山学校高二地理期中试卷分析报告 一、试卷命制情况 本次考试涉及的主要内容是湘教版必修Ⅲ的相关知识。命题依据是2015年的高考大纲。本次命题的指导思想是：立足基础，在引导学生关注人类生存与发展进程中的重大问题的同时，注重对地理基本知识、基本技能、基本思维品质的考查，特别考查了学生提取有效信息的能力、分析问题的能力、灵活运用地理知识的能力、抽象与概括地理问题的能力、描述地理事物或现象的能力、读图析图与绘图的能力、分析评价社会现象与社会现实的能力等。 高二的期中试卷由高一备课组长李瑛老师命题。 选择题部分 第1、2、3、4、5、6题涉及区域的基本含义和区域发展阶段，第7、8涉及区域经济联系，9-12题涉及荒漠化的危害与治理，第13-15题涉及矿产资源合理开发和区域可持续发展，第16题涉及流域综合治理与开发，第17题涉及区域经济联系，第18题涉及区域发展差异，第19-21题涉及区域工业化与城市化进程，第22题涉及区域发展阶段，第23-25题涉及遥感技术及其应用。 非选择题部分 第26题第1、3小题涉及区域经济联系，第2小题涉及矿产资源合理开发和区域可持续发展，第4小题涉及能源消费问题；第27题第1、3小题涉及流域综合治理与开发，第2小题涉及必修Ⅱ的农业区位因素；第28题第1小题涉及等高线的判读，第2小题涉及区域农业的可持续发展，第3小题涉及湿地资源的开发与保护。 整体而言，这次出题涉及了必修Ⅲ全书的覆盖，无知识死角。 表1 各考点分值情况 考点名称 涉及考题 分值 区域的基本含义、区域发展阶段 第1、2、3、4、5、6、22题 14分 区域发展差异 第18题 2分 区域经济联系 第7、8、17、23.1、23.3题 16分 荒漠化的危害与治理 第9、10、11、12题 8分 湿地资源的开发与保护 第28.3题 4分 流域综合治理与开发 第16、24.1、24.3题 10分 区域农业的可持续发展 第28.2题 8分 矿产资源合理开发和区域可持续发展 第13、14、15、26.2题 12分 区域工业化与城市化进程 第19、20、21题 6分 地理信息技术应用 第23、24、25题 6分 其他地理内容 第26.4、27.2、28.1题 14分 合计 100分 二、答卷总体情况概述 这次期中考试我校平均分61.3322分，及格率59.93%，优秀率3.26%，难度系数0.3867，其中以446班平均分最高，为63.02分。 三、试卷分析 优点 ⑴涉及知识点全面，体现出了教师的基本功，整套试题难度适中，只稍稍偏难。 ⑵题量适中，在90分钟内完成时间刚好。 缺点 第18题图文材料不严谨，学生难以作答。地理信息技术应用部分只考查了遥感技术及其应用，而忽略了地理信息系统与全球定位系统；区域可持续发展部分分值不够突出。 四、得失分情况分析 高二共设考室7间，得分情况如下： 表2 各考室得分情况 考室 平均分 优秀率 1 61.67 60.00% 2 59.91 51.11% 3 60.76 62.22% 4 62.77 65.90% 5 60.16 51.11% 6 62.89 63.64% 7 61.23 59.09% 学生失分原因： ㈠对中国地形、陆上邻国等基础知识不熟悉。譬如第7题西气东输二线工程主气源地有许多学生误选俄罗斯，而正确答案为中亚。再如26题第2小题的C地，应为鄂尔多斯高原，该地煤炭资源丰富，而许多学生以为C地位于黄土高原，非分析矿产资源开发引发的问题，而只分析了该地水土流失严重这一生态问题。 ㈡学生审题马虎。如第28题第1小题“说出图示区域地势的基本特点”，很多学生分析了该区域的地形特点，答非所问。 ㈢对图像、表格的判读能力不强。如第9-12题错误率相当高，部分学生无法从图像中获取有效信息。 五、教学建议 ㈠重视课本和基础知识的复习巩固。“万丈高楼平地起”，没有基础一切无从谈起。对于初中中国地理和世界地理部分的内容，在平常上课过程中应注意结合课堂进行复习。 ㈡要注重培养学生从题目的文字表述、图表中获取地理信息的能力。2015年全国新课标高考地理考试大纲就明确了高考考核的目标与要求——要能够获取和解读地理信息。 ㈢对于非选择题，要理清思路，构建答题模板。比如“说出××区域地势的基本特点”，可以构建成：××高，××低。 ㈣要提高课堂效率。学生学习紧张，要尽可能地提高课堂45分的效率，减轻学生负担。