作业小结-人艰不拆综述.ppt

作业小结1： 作业小结 人生已经如此艰难，有些事情就不要拆穿了。 作业点评截取： 轻轻地我抄了，正如我懒懒地学，告别高中的紧张与忐忑，我独享大学的安逸与坦荡。 我站在桥上看风景，却看不见看风景的你，是你模仿了风景，还是风景模仿了你？ 有一种任务叫完成，有一种作业叫抄袭，有一种批改叫睁一只眼闭一只眼。亲，我该怎么办？ 如果抄袭也能提高自己的水平，那么阻止了这种行为，是不是不对呢？究竟是你需要改，还是要改的是我？ 窥一斑而见全豹，见作业而知学者。投入了一定的时间与精力，只要学到了就是硬道理。也许，抄的次数多了，能力也会提高。但这对我，完全是一种意外。 辛苦了，抄别人的文字的确有点累。但是，抄袭别人的思想就更不容易了。即使，当时，你，放弃了自己。 作业点评截取： 月落乌啼言满天，字字句句对愁眠。摘抄一江忘情水，原来笑看别人欢。 在那遥远的地方，有一位好伴郎（娘），给我许多顺利与期许，却始终不见我的新郎（娘）。 床前明月光，疑是作业霜。举头摘抄书，低头粘贴忙。 菩提本无树，讲台亦非台。本来无一物，粘贴不徘徊。 居江湖之远而忧其君，居宿舍之暖而忘其学。飘飘乎临风以潇洒兮，惰惰然抄袭而怡情。 看到镜子里带面膜的我，我从不怀疑那就是自己。看到笔下一个个别人，我又在哪里？ 知道吗？把思想装在没有思想的脑子里是一件多么容易的事。即使没有，把文字装进去也是可以的，谁让他没脑子呢。 作业小结2： 喜闻乐见、大快人心、普天同庆、奔走相告。 1、有命题 2、有重读 4、有评价 3、有分析 5、有记录 6、有“抄袭” 尼采 谁也不能为你建造一座你必须踏着它渡过生命之河的桥，除你自己之外没有人能这么做。尽管有无数肯载你渡河的马、桥和半神，但必须以你自己为代价，你将抵押和丧失你自己。世上有一条唯一的路，除你之外无人能走。它通往何方？不要问，走便是了。 …… …… 由于他们自己的原因，他们显得如同工厂的产品，千篇一律，不配来往和垂教。不想沦为芸芸众生 的人只需做一件事，便是对自己不再懒散；他应听从他的良知的呼唤：“成为你自己！你现在所做、所想、所追求的一切，都不是你自己。” 人们掌握世界的方式 物质实践 精神实践 哲学的 文学的 哲学的：概念、判断、推理 文学的：形象、故事、命运 文学活动的性质？ 社会结构示意图 宗教 道德 法律 政治 内容 形式 环境 人物 生产 消费 中间环节 第四章 文学的审美意识形态属性 文学与非文学 第一节 文学的含义 文学的文化含义 文学的审美含义 文学的通行含义 便条? 　　我吃了放在冰箱里的梅子，它们大概是你留着早餐吃的。请原谅，它们太可口了，那么甜又那么凉。 便条??【美】威廉斯 　　我吃了　　放在　　冰箱里的　　梅子　　它们　　大概是你　　留着　　早餐吃的　　请原谅　　它们太可口了　　那么甜　　又那么凉 第四章 文学的审美意识形态属性 审美是人类掌握世界的一种特殊方式，指人与世界（社会和自然）形成一种无功利的、形象的和情感的关系状态。具体地看，它可以从目的、方式和态度三方面加以理解。从目的看，审美是无功利的；从方式看，审美是形象的；从态度看，审美是情感的。 人类把握世界的方式 精神的 物质的 宗教 艺术（审美） 哲学 科学 文学绘画 音乐建筑雕塑 … 文学既是无功利的也是有功利的 文学既是无功利的也是有功利的 文学既是无功利的也是有功利的 第二节 文学的审美意识形态属性 一、文学既是无功利的也是有功利的 无功利 有功利 A A A ≠ A 举例A1 森林 木材商 植物学家 诗人 ----实践的 ----科学的 ----审美的 一、文学既是无功利的也是有功利的 无功利 有功利 A A A ≠ A 举例A2 城市拆迁 张武的画作 一、文学既是无功利的也是有功利的 无功利 有功利 A A A ≠ A 举例A3 “中国人看小说，不能用赏鉴的态度去欣赏他，却自己钻入书中，硬去充一个其中的角色。所以青年看《红楼梦》，便以宝玉、黛玉自居；而老年人看去，由多占据了贾政管束宝玉的身份，满心是利害害的打算，别的什么也看不见了。” ----鲁迅《中国小说史略》 一、文学既是无功利的也是有功利的 无功利 有功利 A