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Unit5Lookatme（storytime).ppt
Watch and tick: * 3上Unit 5 (Story time Period 1) Look at me! 4? Guess: He’s /She’s… ? ? Guess: He’s /She’s… ? Guess: He’s /She’s… Yang Ling 想去参加派对，她要选一些衣服。 a cap Look and guess: /?/ C D B A 1. 3. 4. 2. Do a puzzle a T-shirt 一件T恤衫 /??:/ irt T- shirt sh 短裙 /??:/ 男士衬衣 sk T-shirt shirt skirt a jacket 一件夹克衫 a cap Magic eyes 快速的朗读所看的词或图片对应的词,看到 ，说“Yeah,yeah,yeah!” 看到 ，说”Boom!”。 a skirt a jacket a cap a T-shirt Look at my 看…… It’s nice. 它真漂亮。 How nice！ 真好看！ … Say a chant T-shirt,T-shirt,look at my T-shirt. Nice, nice. Oh, it’s nice! Skirt, skirt,look at my skirt. Nice, nice . Oh, how nice! Great 好极了 Great, great, It’s great ! Make a chant ______,______,look at my _____. Nice, nice. Oh, it’s nice! _____, _____,look at my _____. Great, great. Oh, it’s great! 你能勾出杨玲试穿哪些衣服吗？ （ ） （ ） （ ） （ ） √ √ √ Listen and choose: How does Yang Ling’s mother give praise? 听故事，要记住在杨玲试穿衣服的过程中妈妈是怎么评价的哦！请选择对应的评价。 : Look at my T-shirt. Look at my skirt. Look at my cap. Look at me! :_______________ :_______________ :_______________ :_______________ A. It’s great. B. How nice! C. It’s nice. D. Great! C B A D Unit5 Look at me! Read and act the story： Listen and repeat 2. Read together 3. Read in roles 跟录音朗读故事： Tip: 请注意模仿语音、语调、语气哦！ 表示重读, 表示降调, 表示升调, 表示连读! *
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