吉林省吉林一中08-09届高二下学期期中考试(生物).docVIP

吉林一中2008—2009学年度下学期期中考试 高二生物理科试题 一、单项选择题：（每小题1分，共40分） 1.比较原核细胞和真核细胞的基因结构，下列说法不正确的是：A.都由编码区和非编码区组成 B.非编码序列都由编码区上游和编码区下游组成 C.与RNA聚合酶的结合位点都位于编码区上游 D.原核细胞基因的编码区是连续的，真核细胞基因编码区是间隔的 2.下列关于基因工程中运载体的叙述，错误的是 A.能在宿主细胞中复制并保存 B.有一个或多个限制酶切点，以便与外源基因连接 C.具有标记基因，便于进行筛选目的基因是否表达 D.质粒是基因工程中最常用的载体 3.下列叙述不正确的是 A.将目的基因导入植物细胞的常用方法是农杆菌转化法 B.DNA连接酶和RNA聚合酶是构建重组质粒必需的工具酶 C.将目的基因导入动物细胞的常用方法是显微注射法 D.检测目的基因是否翻译的方法是抗原抗体杂交 4.下列关于各种酶作用的叙述，不正确的是 A.DNA连接酶能连接2个DNA片段之间的磷酸二酯键 B.RNA聚合酶能与基因的特定位点结合，催化遗传信息的转录 C.一种DNA限制酶能识别多种核苷酸序列，切割出多种目的基因 D.胰蛋白酶能作用于离体的动物组织，使其分散成单个细胞 5.某科学家从细菌中分离出耐高温淀粉酶（Amy）基因a,通过基因工程的方法，将a转到马铃薯植株中，经检测发现Amy在成熟块茎细胞中存在，有关这一过程的说法正确的是 A.目的基因进入受体细胞后，可随着马铃薯的DNA分子的复制而复制，传给子代细胞并表达B.基因a导入成功后，将抑制细胞原有的新陈代谢，开辟新的代谢途径C.细菌的DNA分子较小，可直接作为目的基因，导入受体中不需整合到马铃薯的DNA分子中D.目的基因来自细菌，可以不需要运载体直接导入受体细胞 6.科学家通过基因工程的方法，能使马铃薯块茎含有人奶主要蛋白。以下有关基因工程的叙述， 错误的是 A.采用反转录的方法得到的是目的基因中编码区的全部序列 B.基因非编码区对于目的基因在块茎中的表达是不可缺少的 C.用马铃薯的茎尖为材料可以培育出脱毒作物 D.用同一种限制酶分别处理质粒和含目的基因的DNA，可产生粘性末端而形成重组DNA分子 7.下列说法正确的是 ①用基因工程方法可以生产药物，例如在牛等哺乳动物乳腺生物反应器中表达出了生长激素 ②基因工程在畜牧业上应用的主要目的是培育体型巨大动物 ③任何一种假单孢杆菌都能分解四种石油成分，所以假单孢杆菌是“超级菌” ④可以利用基因探针来检测人类的某些遗传病 A.①④ B.③④ C.②③ D.②④ 8.下列关于基因工程应用的叙述，正确的是 A.基因治疗就是把缺陷的基因诱变成正常的基因 B.基因工程可以有效地打破物种的界限，定向的改造生物的遗传性状 C.一种基因探针可以检测水体中的各种病毒 D.原核生物不能用来进行真核生物的遗传改良 9.现有一长度为1000碱基对(by）的DNA分子，用限制性核酸内切酶Eco R1酶切后得到的DNA分子仍是1000 by，用Kpn1单独酶切得到400 by和600 by两种长度的DNA分子，用EcoRI,Kpnl同时酶切后得到200 by和600 by两种长度的DNA分子。该DNA分子的酶切图谱正确的是 10. 以下关于蛋白质工程的说法正确的是 A.通过蛋白质工程生产的仍然是天然的蛋白质 B.蛋白质工程就是在蛋白质分子水平上直接改造蛋白质 C.蛋白质的定点诱变过程是在基因水平上对蛋白质进行改造 D.蛋白质工程是以基因工程为基础发展起来的，因此它与基因工程本质上没有什么区别 11. 下图是获得抗虫棉的技术流程示意图。卡那霉素抗性基因（kan）常作为标记基因，只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长。下列叙述正确的是 A．抗虫棉有性生殖后代能保持抗虫性状的稳定遗传 B．愈伤组织的分化产生了不同基因型的植株 C．卡那霉素抗性基因（kan）中有该过程所利用的限制性内切酶的识别位点 D．构建重组质粒过程中需要限制性内切酶和DNA连接酶 12.有关全能性的叙述，不正确的是 A.受精卵在自然条件下能使后代细胞形成完整个体，因此全能性最高 B.生物体内细胞由于分化，全能性不能表达 C.紫色糯性玉米种子培育出植株，说明了植物体细胞具有全能性 D.植物细胞离体培养在一定条件下能表现出全能性 13.下列有关植物组织培养的叙述中，错误的是 A.花药不能作为组织培养的材料　　　　　　　　 B.植物组织培养要在无菌的条件下操作 C.脱分化和再分化过程中激素都发挥着重要的作用 D.外植体经诱导通过脱分化形成愈伤组织 14.将胡萝卜韧皮部