小学毕业语文模拟试题(八).doc

  1. 1、本文档共7页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
小学毕业语文模拟试题(八)

小学毕业语文模拟试题(八) 一、书写检测。(抄写句子,做到正确、规范、整洁,有一定的速度)(3分) 人的一生仿佛也在麦地中行走,也在寻找那最大的一穗。有的人见到了颗粒饱满的“麦穗”,就不失时机地摘下它;有的人则东张西望,一再地错失良机。 二、积累运用。(27分) (一)选择正确答案的序号填在括号里。(8分) 1.下列每组中音、形、义全部正确的一组是……………………………………( ) A.节奏(zhòu) 完好无损 除恶务尽(全) B.轻盈(yíng) 莫衷一事 变化多端(项目) C.沏茶(qī) 时光荏苒 至仁至义(最) D.诸侯(hóu) 鉴往知来 大声疾呼(快速) 2.下列词语中,搭配完全正确的一组是…………………………………………( ) A.揭示谜底 揭开道理 揭穿谎言 揭露秘密 B.保持身姿 维持秩序 坚持原则 主持公道 C.增添数量 增强才干 增进友谊 增加水平 D.激烈的战事 热烈的掌声 强烈的炮火 猛烈的气味 3.下列说法不正确的一组是……………………………………………………( ) A.蝙蝠的耳朵怎么能“穿透”黑夜,“听”到没有声音的物体呢?——引号的作用是表示特殊含义。 B.童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。—— “耕”表示锄草,与木犁有关。 C.《最大的麦穗》与《山谷中的谜底》都是借事说理的散文,用平凡的小事阐述了宝贵的人生道理。 D.《学会合作》一文为了说明怎么才能卓有成效地合作,作者列举了两个事例,说明具有协作精神和自我牺牲精神的重要性。 4.依次填入下列横线处的词语,最恰当的一组…………………………………( ) 我掉首东顾,只见云雾弥漫,绚烂的彩霞竟然已经渺无 ! 故乡的小溪永远在我的心中静静流淌,轻轻私语, 我精神的抚慰。 中韩围棋再度交锋,韩国队实力不可小觑,中国队的水平 高超,行家估计中国队胜率较大。 A.踪迹  给予  越发 B.踪迹  给以 更加 C.踪影  给予  更加 D.踪影  给以  越发 (二)看拼音写词语。(5分) kuí wú bǐng bào zhàng peng yùn cáng wēi xié ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) zhòu ( )语 ( )雨 ( )夜 宇( ) ( )纹 (三)句子练习。(14分) 1.改变下面句子中词语的顺序,使句子意思不变。(2分) 为了解决这个问题,人类便把目光转向海洋。 ________________________________________________________ 2.根据课文《半截蜡烛》的内容,用上“否则”一词,写一两句通顺连贯的话。(2分) _____________________________________________________________________ _____________________________________________________________________ 3.仿写句子。(2分) 没有理想的人,他的生活如同荒凉城壁,没有活力;没有理想的人,他的生活如同______________,______________;没有理想的人,他的生活如同______________,______________……每个人都应该有远大的理想。 4.用修改符号修改下面一段话。(5分) 上周,我们学校的全体六年级师生来到了实践基地,开展了“生命践旅”活动。活动内容丰富多彩,有攀岩、烧烤、手工制作……等。同学们个个精神矍铄,神彩飞扬。一天的活动不知不觉结束了,将近五点钟左右,我们依依不舍地离开了实践基地。 5.整理乱句(在方格内依次填上句子序号)。(3分) ①他又说道:“我们中国人一定要搞清楚自己的历史,搞文学的人不搞清我们的历史更不行。” ②相反,他几次问我各科学习成绩怎么样。我说我连续几年获得优良奖章,文科理科学习成绩都还不错。 ③我知道这是对我的批评,也是对我的希望。 ④他说道:“这样好!爱好文学的人不要只读文科的书,一定要多读各科的书。” ⑤想来有趣,那天下午,叶老先生没谈我那篇获奖的作文,也没谈写作。他没有向我传授什么文学创作的秘诀、要素或指南之类。 ⑥他又让我背中国历史朝代,我没有背全,有的朝代顺序还

文档评论(0)

xxj1658888 + 关注
实名认证
内容提供者

教师资格证持证人

该用户很懒,什么也没介绍

领域认证该用户于2024年04月12日上传了教师资格证

1亿VIP精品文档

相关文档