小数加减法练习课活动单.doc

小数加法和减法 （练习课） 【学习目标】 1.回顾小数加减法的计算方法，能正确熟练地进行小数加减法的口算和笔算。 2.增强灵活选择计算方式的意识，感受解题策略的多样性。 3.感受数学和生活的密切联系。 【活动方案】 活动一：走进生活 妈妈去超市购物，下列商品各买了一件。 32.80元 43.90元 17.28元 1 估一估：100元够吗？ 2. 算一算：一共要用（ ）元 活动二：关注生活 下面是沙青河水文站某一周的水位变化情况记录。 周 日 周 一 周 二 周 三 周 四 周 五 周 六 水位变化/米 ------ －0.05 +0.36 +0.87 +1.27 －0.28 －0.62 当日水位/米 14.55 想一想：如何求“当日水位”？ 选一选：你打算用什么方式计算？在相应括号里打√。 口算（ ） 笔算（ ） 计算器（ ） 填一填：将结果填在表格里。 比一比：将每天的当日水位与警戒水位比一比，你发现了什么？ 活动三：发现生活 一个物体从高空下落，经过4秒落地。已知第一秒下落4.9米，以后每一秒都比前一秒多下落9.8米。这个物体在下落前距地面多少米？ 1.想一想：怎么理解“以后每一秒都比前一秒多下落9.8米”？ 2.做一做：独立解决这个问题。 （友情提醒：可以用列表或画图的方法帮助解题哟！） 3.说一说：把你的方法介绍给组内其他同学。 【检测反馈】 1. 用竖式计算。 7.8＋3.02= 13－5.4 ＋2.6= 8.52－8.07= 3.2＋0.48＋10.3= 2．一根3.5米长的竹竿竖直插入水池中，竹竿入泥部分是0.4米，露出水面部分是0.8米。 你能算出池水深多少米吗？