2016届高考地理第一轮知识体系复习教学课件10.pptVIP

【答题模板】 角度 关键词 答题思路 自然 原因 洪水，干旱，火山喷发 ××灾害频发，如地质灾害，气象灾害等；××疾病流行，如地方性碘缺乏症，克山病，氟骨症等；环境变迁，如太阳活动异常，气候变暖等 人为 原因 人口，资源，发展 巨大的人口压力；自然资源的不合理利用；片面追求经济增长速度；植被破坏严重；工业燃烧矿物燃料和汽车尾气排放量大 解决 措施 减少（禁止），综合利用，管理 减少或禁止污染物排放；污染物净化综合利用；环境立法管理等 【考题示例】 （2014·江苏地理）我国首次全国土壤污染状况调查表明：我国部分地区土壤污染较重，镉、汞、铅3种重金属污染物含量呈现从西北到东南、从东北到西南方向逐渐升高的态势。下图为甲城市不同功能区土壤中4种重金属元素含量及用此4种元素计算出的综合污染指数。读图回答下列问题。（10分） （1）我国土壤中镉、汞、铅3种重金属污染物分布特点的成因是___ ___________________________。（2分） （2）甲城市土壤重金属综合污染情况空间分布特点是____________ ____________________。（2分） （3）甲城市矿冶区明显高于其他功能区的两种重金属元素是_____ ____，其原因是________________________________。（2分） （4）土壤污染对我国农业生产造成的主要影响是________________ _______________。为防止我国土壤污染加剧并修复已污染的土壤， 需采取的措施是__________________________。（4分） 【阅卷抽样】 【阅卷点评】（1）信息选取错误，第一题是要求学生从题干材料中提取核心信息是“我国西南、东南重金属污染高”，要求回答西南、东南高的原因。考生错误地回答甲城矿冶区重金属浓度高的原因，因此该题得0分。 （2）回答问题不全面，第二小题只是根据综合污染指数进行了描述，但忽略了对极值的描述。因此该题只能够得1分。 （3）从材料获取答案。考生能够准确分析材料并结合图中所给图例，对本题做出正确回答。得2分。 （4）知识掌握不全，知识迁移运用不够灵活，对问题的分析不深入，只是局限于表面现象，比如对第（4）题影响的回答缺少对土壤污染后更深一步影响的分析。因此该题得2分。 【自我纠错　规范答题】 （1）东南地区经济活动强度大于西北地区，产生的土壤污染物多；西南地区有色冶金工业分布较多 （2）矿冶区和居民区污染最严重；开发区和风景区污染较轻 （3）铅、镉　矿冶区工业污染严重 （4）降低土地生产力；破坏土壤资源；影响农产品质量和数量　健全并严格执行相关法律法规；加强对污染源的治理；开展污染土壤修复技术研究，加快修复已污染的土壤；加强宣传教育，提升环保意识 【跟踪训练】 阅读图文资料，完成下列要求。 　　辽宁是我国的农业大省，在农村经济发展的同时，“脏、乱、差”现象严重。为此，辽宁省创新思维，开展试点示范，建设“清洁家园”，治理农村污水、垃圾和禽畜粪便并取得显著成效。下图为辽宁分散式小型湿地污水处理示意图。 试述造成辽宁农村“脏、乱、差”现象严重的原因及分散式小型湿地污水处理的好处。 【解析】通过题文“污水、垃圾和畜禽粪便”来分析，造成辽宁农村“脏、乱、差”现象严重的原因主要有：农村生产和生活污水不经过处理，排放量较大；家庭废弃物多（垃圾多）；农村饲养的禽畜多，产生的禽畜粪便量多。通过分析“分散式小型湿地污水处理示意图”可知，分散式小型湿地污水处理的好处主要有：占地少、投资小（小型）；初处理起到沉淀作用（窖井）；再处理可进一步过滤和净化污水（花池中的大小鹅卵石和花植株）。 答案：原因：随着经济发展，生产和生活污水排放量大；垃圾和禽畜粪便产生量多。 好处：占地少，投资小，操作简单；窖井可起到沉淀作用；花池中的砂石可进一步过滤污水；植物根系和微生物可对污水中的有机物进行转化和吸收。 第四讲 生态环境保护 【知识梳理】 一、森林及其保护 1.森林的生态功能：调节气候、涵养水源、保持水土、_________、 过滤尘埃、吸收噪声、提供旅游休闲最佳场所、吸收二氧化碳、释 放氧气、净化空气等。 2.森林破坏造成的生态灾难：造成当地和相邻地区的生态失调、环 境恶化，导致洪水频发、水土流失加剧、土地沙化、河道淤塞、 _________________、物种灭绝等。 防风固沙 全球温室效应增强 3.森林的保护： （1）国际。 确定_________的原则，1992年，通过《关于森林问题的原则声明》。 （2）中国。 ①立法：1984年，公布《森林法》。 ②措施：加强_________。 ③宣传：民间积极_________，而且发起各种保护森林的行动。 保护森林 森林培育 植树造林 二、草地退化及其防治 1.草地