北京市第五中学2011-2012届高二下学期期中考试 数学(理)试卷(解析不全).docVIP

北京市第五中学2011-2012届高二下学期期中考试 数学(理)试卷(解析不全).doc

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北京市第五中学2011-2012届高二下学期期中考试 数学(理)试卷(解析不全)

选择题 复数等于( ) 如图给出的是的值的一个程序框图,其中判断框内应填入的条件是( ) 如图,,分别是的割线和切线(为切点).若,则的长为( ) 执行如图所示的程序,输出结果为( ) 如图,设是图中边长为4的正方形区域,是函数图象下方的点构成的区域,向内随机投入一点,则该点落入中的概率为( ) 设函数,其中,则导数的取值范围是( ) 复数,满足:,,则的取值范围是( ) 已知,过点作图象的切线如果可以作出三条切线,当时,点所在的区域面积为( ) 填空题 如图,为直径,且,为中点,过作的弦,且,则弦的长度为___________. ,则的单调增区间为___________,___________. 如图,切于点,割线经过圆心,弦于点.已知的半径为.,则___________,___________. 函数在的最大值为,最小值,则___________,___________. 有下列命题 若存在导函数,则; 若函数,则; 若函数,则; 若三次函数,则“”是“有极值点”的充要条件. 其中真命题的序号是___________. 甲乙二人用密码数字传递信息,两人约定星期一用八进制,星期日用七进制,其余时间星期几就用几进制.先将所发信息用汉语拼音表示,再将汉语拼音中的每个字母对应英文字母的位置序号(如对应,对应,…,对应,对应等),再将这些序号用几进制重新表达,发给对方.例如:今天是星期五,甲想发送“学习”,他的操作程序是:xue xi→24215 249→1233330 1444发送,乙接收到的信息是123330 1444.在一个周日的早晨,甲收到乙发来的一个信息:302 32442.请问:甲接收到的中文信息是___________. 解答题 已知函数,求: ⑴的图象在点处的切线方程; ⑵的单调增区间; ⑶的极值.如图,四棱锥中,底面是矩形,是中点,在线段上运动重合),平面,且,. ⑴当是中点时,证明:平面; ⑵求二面角的余弦值; ⑶是否存在点使与平面所成的角为?若存在,求出线段的长;若不存在,请说明理由. 为了了解某市高三学生的高考数学成绩,随机抽取40名考生座位样本,得到样本的频率分布直方图(如图), ⑴求样本中,分数不低于110分的考生人数; ⑵在抽取的40名考生样本中,任意取出2个,设表示分数不低于110分的人数,求的分布列; ⑶用这个样本区估计总体,在该市任意抽取5名考生的试卷,求恰有2人的成绩不低于110分的概率. 已知函数, ⑴当时,求在上的最大值和最小值; ⑵若在上单调递减,求的极值点.

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