(公用)2016年高考政治大二轮复习与测试 专题1 稳定物价与引导消费高效作业.docVIP

高考政治大二轮复习与测试高效作业：专题1 稳定物价与引导消费 一、选择题 1．下图描述的是某品牌奶粉的需求曲线由D1左移到D2。下列事件中能导致这种变动的是(　　) A．该奶粉生产商供给减少　　 B．政府提高了商品消费税 C．居民收入水平大幅上升　 D．该奶粉检测出有害物质 解析：　商品是使用价值和价值的统一体，没有使用价值或失去正常使用价值的产品，就不能再称之为商品。图中需求曲线从D1左移到D2的过程表明，在价格不变的情况下，该商品的需求量在逐步减少。供给减少可能导致价格上涨，从而减少商品需求量，但在价格不变的情况下，商品的需求量并不会减少，A排除。在价格不变的情况下，B所述事件也不会导致需求量减少。居民收入水平上升，在正常情况下会使商品的需求量增多而非减少，C排除。若该奶粉检测出有害物质，则表明该商品已失去正常使用价值，已不再是真正意义上的商品，其需求量自然会减少。 答案：　D 2．2013年6月，张华采用按揭的方式购买了一套住房，自己支付给房地产商首付款30万元，同时又向银行贷了50万元。张华支付给房地产商的首付款和还给银行的贷款执行的货币职能分别是(　　) A．流通手段　支付手段　 B．支付手段　流通手段 C．价值尺度　贮藏手段　 D．价值尺度　流通手段 解析：　解答本题的关键在于区分货币的流通手段职能和支付手段职能。流通手段职能主要表现为“一手交钱，一手交货”；货币在执行支付手段职能时表现为商品的给予和货款的支付在时间和空间上相分离，即“先给货，后付款”，支付手段职能是伴随着赊账买卖而出现的，后来又被用来支付地租、利息、税款、工资等。因此，张华支付给房地产商的首付款体现了货币的流通手段职能，还给银行的贷款体现了货币的支付手段职能。 答案：　A 3．2012年，某国流通中的货币需要量为30 000亿元，由于生产发展，2013年货币需要量增加20%，但实际执行结果却使流通中的纸币量达到了50 000亿元。假设2012年该国一单位M商品的价值用该国货币表示为15元，在其他条件不变的情况下，2013年一单位M商品的价值用货币表示约为(　　) A．10.8元　 B．20.8元 C．12.5元　 D．18元 解析：　由2013年货币需要量增加20%可知，2013年流通中实际需要的货币量为30 000×(1＋20%)＝36 000(亿元)，但2013年实际发行的纸币量达到了50 000亿元，则货币贬值率为(50 000－36 000)÷50 000×100%＝28%。在其他条件不变的情况下，2013年一单位M商品的价值用货币表示应为15÷(1－28%)≈20.8(元)。 答案：　B 4．某国2013年待售产品总量为2 000亿件，年均价格水平为75元/件，货币流通次数为3，那么，该国2013年纸币发行量应为________亿元；由于生产发展，纸币需求量增加20%，但实际流通中的纸币量达到80 000亿元，这时纸币的贬值幅度为________，原来标价75元的M商品，现在的价格是________元。 A．50 000　25%　100　 B．50 000　33.3%　99.75 C．60 000　25%　100　 D．60 000　33.3%　99.75 解析：　2013年该国纸币发行量应为(2 000× 75)/3＝50 000(亿元)。由于生产发展，流通中实际需要的纸币量为50 000×(1＋20%)＝60 0000(亿元)，但实际发行纸币80 000亿元，纸币的贬值幅度为(80 000－60 000)÷80 000×100%＝25%，M商品现在的价格为75÷(1－25%)＝100(元)。 答案：　A 5．2012年某商品的价值用人民币表示为1 680元，美元对人民币汇率为1美元兑换7元人民币。如果2013年生产该商品的行业劳动生产率提高20%，且人民币对美元升值5%，那么，在其他条件不变的情况下，该商品以美元标价约为(　　) A．210.5美元　 B．210美元 C．190美元　 D．201.6美元 解析：　2013年生产该商品的行业劳动生产率提高20%后，该商品的价值用人民币表示为1 680÷(1＋20%)＝1 400(元)。人民币对美元升值5%后的汇率为1美元兑换7÷(1＋5%)≈6.667元人民币。该商品以美元标价，价格为1 400÷6 667≈210(美元)。 答案：　B 6．假如2013年1月19日，100美元可以兑换633.92元人民币；2013年3月4日，100美元可以兑换633.53元人民币。如果此后一段时间汇率保持这样的趋势，则(　　) ①可以将美元存入中国国内银行升值　②能够吸引美国商人在中国投资办厂　③我国在美国投资办厂的成本降低　④美国到中国旅游的人数可能减少 A．①②　 B．①③ C．②④　 D