(山东)2014届高考政治复习说课教案： 世界性贸易与金融组织（新人教版必修1）（山东专用）.docVIP

《世界性贸易与金融组织》教案 　　　　　　　　　　　　　　　　　 教学目标： 1、知识目标：通过教学,使学生初步了解世界贸易组织(WTO)国际货币基金组织 (IMF)和世界银行 (World Bank)的现状和作用。 2、能力目标：引导学生关注现实，培养认识问题，分析解决实际问题的能力。 3、觉悟目标：增强学生改革开放意识和现代竞争意识，树立为我国现代化建设贡献力量的远大志向。 教学重点难点： 理解突破三大组织在国际贸易中的作用。 教学方法： 1、事例分析法。学生的思维是一个从感性认识到理性认识的过程。关于三大组织的作用，如果离开生动形象的直观材料，将显得生硬与枯燥，往往比较难以理解，教师在教学过程中要适时出示丰富多彩的感性材料，由现象入手揭示本质与作用，符合学生认知特点与规律。 2、视听教学法。根据教学多感官共同参与原则，创设轻松的学习环境，采用投影、图片、录像等手段，活跃课堂气氛，增强视听效果，提高课堂效率。 3、问题是教学法。教育教学的主体是学生，要充分体现出学生的主体地位，教师要扮演好 “主导”的角色，采用问题式教学法，通过学——导——学，培养学生参与意识，提高学生学习积极性。 授课时间：一课时 课型：新课 教学用具：多媒体 教学过程： （一）导入新课 　　先播放世界贸易组织第四届部长会议2001年11月10日下午“中国加入世贸组织签字仪式”的实况片断，以此激发学生的兴趣。 设以下 问题：中国为什么要“入世”？世界贸易组织是什么性质的组织，有何作用？学生边看边思考，带着疑问进入新课学习。 （二）讲授新课 世界性贸易与金融组织（板书） 　　一、世界贸易组织（板书） 　　１、世界贸易组织的性质与目标（板书） 请同学们阅读教材第101页至第102页第2自然段并思考以下问题： 　　世界贸易组织是一个什么性质的国际组织？它与“关税与贸易总协定”是什么关系？ 　　（学生阅读，教师归纳讲解） 　　从同学们的回答我们不难看出：世界贸易组织（英文缩写WTO），是一个专门协调国际贸易关系的国际经济组织，是联合国的专门机构之一。同时要清楚，它属于 政府间的多边性 的国际组织。它的宗旨和目标是各成员国在互惠互利的基础上，削减关税和其他贸易障碍。消除国际贸易中的歧视待遇，充分利用世界资源，扩大商品的生产和交换，促进各成员国的经济发展。 　　关税与贸易总协定（英文缩写GATT）是世界贸易组织的前身，于1948年1月1日宣布临时生效，当时只有23个国家签字，我国是其中之一（1950年台湾国民党当局非法宣布退出）40多年来，由于此协定在解决国际贸易发展问题方面的作用日益明显，参加协定的国家越来越多。1933年12月15日，参加关贸总协定、“乌拉圭回合”谈判的117个国家和地区在日内瓦达成了一个关于《建立世界贸易组织的协定》（草案），经过各方努力，一个前所未有的崭新的世界贸易组织于1995年1月1日在日内瓦正式成立。 　　２、世界贸易组织的现状与作用（板书） 　　请看下列三组材料：（投影片） 材料 一 : １： 2、在1995年，WTO对工业品进口关税总水平降低40%，并对20 格产品 部门实行了零关税。 材料二 : WTO制定了许多国际贸易的游戏规则，如： 　　关税保护和关税减让原则 　　禁止采用进口数量限制原则 　　禁止倾销和限制出口补贴原则 　　最重要的非歧视性原则 　　它强调各成员国之间实行无条件的最惠国待遇，公平交易，反对贸易歧视。 材料三 : 　　在WTO宗旨中明确规定，要确保发展中国家在国际贸易增长中得到与其经济发展相适应的份额。 1964年1月26日通过题为“贸易与发展”的总协定第四部分，新增设的这一部分明确规定对发展中国家的差别和更为优惠的待遇。 　　此后，在多种场合又多次提出给予发展中国家优惠待遇的条文。 　　这些举施推动了发展中国家对外贸易的发展。 请讨论：（１）上述三组材料分别说明了什么？ 　　（２）这三组材料有什么内在联系？共同说明了什么问题？ 　　（学生讨论，教师归纳） 　　材料一反映了关税对国际贸易发展的影响。从国际贸易发展的过程来看，在其他条件不变的情况下，世界市场上主要国家的关税税率的增减程度与国际贸易发展速度成反比关系。可见，降低世界各地进口关税水平，可以促进整个国际贸易的发展。世界贸易组织大大幅度降低世界各地进口关税水平，有力促进了国际贸易发展方面的重要作用。这是世界贸易组织的主要作用。 世界贸易组织规定了国际贸易中的各项基本原则。如非歧视原则、关税保护和关税减让原则、禁止采用进口数量限制原则、禁止倾销和限制出口补贴原则。其中非歧视原则是最重要的原则。它强调各缔约国之间在无歧视的基本上进行贸易，相互间的贸易关系中不存在差别待遇，即实行无条件的多边最惠国的待遇。世界贸易组织规定的这些基本原则，在一定程度上促