(山东)2014年山东省临朐县实验中学高三语文复习学案：《报任安书》1.docVIP

【课前背诵】 在人生的道路上，即使一切都失去了，只要一息尚存，你就没有丝毫理由绝望，因为失去的一切，又可能在新的层次上复得。当然，在极少数的时候，我们也渴望着悲壮的牺牲，那是因为苟且偷生已经严重地亵渎了神圣的生命。那时，死亡反而变得令人仰止，生命反而因死亡而延续，因毁灭而永生。 （欧阳斌《生命的暗示》） 为了完成《史记》的著述，司马迁以坚韧不屈的战斗精神，忍辱负重，终于实现了他的夙愿，完成了他的大业。他忍受的屈辱和耻笑，绝非常人所能想象。①素所自树立使然也 古义： 今义：建立（多用于抽象的好的事情）。 ②夫人情莫不贪生恶死，念父母，顾妻子 古义： 今义：男子的配偶。 ③独身孤立 古义： 今义：①同其他事物不联系； ②得不到同情、援助。 ④恨私心有所不尽 古义： 今义：为自己打算的念头。 3、通假字： 及罪至罔加 其次关木索 其次诎体受辱 见狱吏则头枪地 4、特殊句式 与蝼蚁何以异？ 且西伯，伯也，拘于羑里 安在其不辱也？ 勇怯，势也；强弱，形也。 5、句子翻译： (1)而世又不与能死节者比，特以为智穷罪极，不能自勉，卒就死耳。 （2）积威约之渐也 （3）固主上所戏弄，倡优所畜，流俗之所轻也。 （4）虽仆怯懦，欲苟活，亦颇识去就之分矣，何至自沉溺缧绁之辱哉！ （5）所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后世也。 【语法积累】 为动用法的四种类型 “为动用法”与“使动用法”、“意动用法”一样，是一种特殊的动宾关系，也是文言文中常见的一种语法现象。现代汉语中“造福人民”“服务教改”即该用法的沿用。现行语文教材中不乏为动用法的个例，而高考试题曾不止一次地把它作为考点。为动用法的动词不是直接支配宾语，而是表示为（替）宾语或对宾语施行某一动作。简言之，主语为宾语而动，是“为宾语怎么样”。 为动用法大约分为四种类型： 1.表示为了某一目的而施行某一行动，宾语是动词谓语赖以产生的目的。例如： ①等死，死国可乎？ （司马迁《史记·陈涉世家》） “死国”译为“为国而死”或“为了国家大事而死”。宾语“国”不是动词“死”的支配对像，而是主语为了“国’这个目的而施行“死”这一动作行为的。 ②而世又不与能死节者比…… （司马迁《报任安书》） “死节”译为“为（坚持）气节而死”。宾语“节”是动词谓语“死”的目的。 2. 表示出于某一原因而施行某一行动，宾语是动词谓语赖以产生的原因。例如： ①多情自古伤离别。 （柳永《雨霖铃》） “伤离别”译为“为离别伤感、伤心”。“伤”，动词，为动用法，“离别”是“伤”的原因。 ②昨使医曹吏刘租针胃管讫，便苦咳嗽，欲卧不安。 （陈寿《三国志·方技传》） “便苦咳嗽”译为“就因为咳嗽而感到痛苦”。“苦”，本来是形容词，这里活用作动词，为动用法。“咳嗽”是“苦”的原因。 3. 表示给（替）宾语施行某一行动，宾语是动词谓语的服务对象。例如： 庐陵文天祥自序其诗,名曰《指南录》。 （文天祥《指南录后序》） “序其诗”就是“给自己的诗作序”。序，这里名词用作动词，为动用法，意思是“给（替）……作序”。 4. 表示对（向）宾语施行某一行动，宾语是动词谓语的面向对象。例如： 既泣之三日，乃誓疗之。 （龚自珍《病梅馆记》） “泣之”译为“对着病梅而泣”。宾语“之”是动词谓语的面向对象。“泣”本是不及物动词，这里是为动用法。 【翻译句子】 累世农夫，父以义死友，子以忠死君。 （2007江苏卷） （参考：接连几代为农夫，父亲因仗义为朋友而死，儿子尽忠为国君而死。） 全优中高考网--------- 全优中高考网--------- 全优中高考网--------- 全优中高考网---------