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三年级 信息技术 第五课 认识键盘 【教学目标与要求】 知识与技能 知道键盘分为主键盘区、功能键区、光标控制区、小键盘区四个区域。 知道主键盘区由字母键、数字键、符号键和特殊控制键组成。 掌握退格键、回车键、空格键、大小写字母锁定键和换挡键的用法。 了解控制键、转化键的用法。 过程与方法 在学习使用键盘的过程中，体验键盘输入的一般方法。 情感态度与价值观 初步体验键盘输入的重要性，培养学习兴趣，促进其积极主动的提高键盘输入水平。 培养主动探究、勤于实践的学习习惯，锻炼耐心细致、持之以恒的意志品质。 【教学重点与难点】 重点：主键盘区、特殊控制键的作用及使用方法。 难点：熟练运用主键盘输入字符。 【教学方法与手段】 以“教会学生学习”为宗旨，贯彻“启发式”教学思想，注重启发、引导、点拨作用，充分调动学生的主管能动性。 【课时安排】 安排1课时。 【教学准备】键盘分区图、特殊控制键名称图。 【教学过程】 教学环节 教师活动 学生活动 设计意图 一、导入 （出示键盘实物） 鼠标器是常用的输入设备，除了鼠标器，键盘也是一种重要的输入设备，它能输入字母、符号、数字和文字等信息。 说说教师出示的是什么 实物引入，直观展示。 二、新授 1.键盘区 （实物讲解） 主键盘区 双字符区 提示：先按住shift键不放，在按住需要输入的双字符键 特殊控制键 出示图片讲解特殊控制键的名称，简要