(山东)2015高考生物（人教版，山东专用）总复习教学案：必修2 第1单元 第3讲　基因在染色体上　伴性遗传.docVIP

第3讲　基因在染色体上　伴性遗传 备考·最新考纲 伴性遗传(Ⅱ) 考点1　基因在染色体上(含性5年7考)　 (2013山东卷、四川卷2012天津卷、江苏卷、福建卷……) 萨顿的假说 (1)研究方法：类比推理。 (2)内容：基因是由染色体携带着从亲代传递给下一代的即基因就在染色体上。 (3)依据：基因和染色体行为存在 2．基因在染色体上的实验证据[动漫演示更形象　见课件光盘] (1)摩尔根果蝇眼色遗传实验过程和现象 (2)实验现象的解释 　♂配子配子　　　 Y XW XWXW(红眼) (红眼) XWXw(红眼) (白眼) (3)实验结论 基因在染色体上(后来摩尔根又证明了基因在染色体线性排列)。 性别决定与性别分化 (1)常见的性别决定 类型项目　　 XY型性别决定 ZW型性别决定 雄性个体 两条异型性染色体X、Y 两条同型性染色体Z、Z 雄配子 两种分别含X和Y比例为1∶1 一种含Z 雌性个体 两条同型性染色体X、X 两条异型性染色体Z、W 雌配子 一种含X 两种分别含Z和W比例为 后代性别 决定于雄配子 决定于雌配子 生物类型 所有哺乳动物、人类、果蝇、某些鱼类、两栖类等 鸟类、蛾蝶类 (2)性别分化及影响因素 性别决定后的分化发育过程受环境的影响如： 温度影响性别分化如蛙的发育：XX的蝌蚪温度为时发育为雌蛙温度为30 ℃时发育为雄蛙。 日照长短对性别分化的影响：如大麻在短日照、温室内雌性逐渐转化为雄性。 特别提醒 (1)由性染色体决定性别的生物才有性染色体。雌雄同株的植物无性染色体。 (2)性染色体决定型是性别决定的主要方式此外还有其他方式如蜜蜂是由染色体组的倍数决定性别的。 (3)性别决定后的分化发育只影响表现型基因型不变。 (4)性别相当于一对相对性状其传递遵循分离定律。 思维激活 1判断正误 (1)基因在染色体上的提出者是萨顿证明者是摩尔根(　　)。 (2)萨顿利用假说—演绎法推测基因位于染色体上且基因都位于染色体上。(　　)。 (3)自然界性别决定的方式只有XY型和ZW型(　　)。 (4)性染色体上的基因都是控制性别的(　　)。 (5)性别既受性染色体控制又与部分基因有关(　　)。 (6)含X染色体的配子是雌配子含Y染色体的配子是雄配子(　　)。 (7)玉米、小麦、西瓜等植物雌、雄同株细(　　)。 答案　(1)√　(2)×　提示　类比推理法；有的基因位于线粒体叶绿体中病毒核酸上或原核生物拟核中的DNA上。　(3)×　(4)×　(5)√　(6)×　(7)√ 类比推理与假说－演绎法的结论都是正确的吗？ 提示　类比推理的结论不一定正确；假说－演绎的结论是正确的。 　考查性别决定和伴性遗传的相关知识 (2012·江苏单科)下列关于人类性别决定与伴性遗传的叙述正确的是(　　)。 A性染色体上的基因都与性别决定有关 性染色体上的基因都伴随性染色体遗传 生殖细胞中只表达性染色体上的基因 初级精母细胞和次级精母细胞中都含Y染色体 解析　染色体上的基因不都与性别决定有关如色盲基因故A错；染色体上的基因都随染色体的遗传而遗传故B对；生殖细胞既有常染色体上的基因也有性染色体上的基因它们都选择性地表达故C错；在减I时X和Y染色体分离次级精母细胞中有的只含X染色体有的只含Y染色体故D错。 答案　B 　基因位于染色体上的实验证明 纯种果蝇中朱红眼 ♂×暗红眼♀中 ♂×朱红眼♀中雌性为暗红眼雄性为朱红眼。设相关的基因为A和a则下列说法不正确的是(　　)。 正、反交实验常被用于判断有关基因所在的染色体类型 反交的实验结果说明这对控制眼色的基因不在常染色体上 正、反交的子代中雌性果蝇的基因型都是X D．若正、反交的F代中雌、雄果蝇自由交配其后代表现型的比例都是1∶1∶1∶1 解析　正交和反交结果不同且暗红眼雄性果蝇与朱红眼雌性果蝇杂交出现性状分离性状表现与性别相联系故可以认定该性状为细胞核遗传对应基因位于X染色体上。由第一次杂交(X)结果知的雌性果蝇的基因型为X第二次杂交中(X)，F1的雌性果蝇的基因型为X。第一次杂交的子代雌、雄果蝇随机交配子代表现型的比例为2∶1∶1而第二次杂交的子代雌、雄果蝇随机交配子代表现型的比例为1∶1∶1∶1。 答案　D 考点2　伴性遗传(5年17考)　 (2013四川卷、山东卷广东卷、江苏卷、安徽卷天津卷、江苏卷、广东卷……) 伴性遗传的概念、类型及特点 对伴性遗传的 (1)基因位置：性染色体上——X、Y或Z、W上。 (2)特点：与性别相关联即在不同性别中某一性状出现概率不同。 、Y染色体同源区段的基因的遗传 如图为X、Y染色体的结构模式图为X、Y染色体的同源区段。假设控制某个相对性状的基因A(a)位于X和Y染色体的Ⅰ片段(同源区段)上那么雌性个体的基因型种类有