(山东)【三维设计】2015高考地理(山东专用)总复习教学案:第9章 区域地理环境和人类活动.docVIP

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(山东)【三维设计】2015高考地理(山东专用)总复习教学案:第9章 区域地理环境和人类活动

第一讲区域和区域差异 [考纲要求]1.区域的含义。2.不同区域自然环境、人类活动的差异。 一、区域和区域差异 1.概念 区域指一定范围的地理空间,它具有一定的地理位置,是一个可度量的实体。 2.特点 边界 有的明确,有的具有过渡的特性 整体性 一个区域内各要素之间有内在的联系,表现出相对一致的特征 差异性 两个或多个区域之间的差别 层次性 区域范围有大有小,等级有高有低 3.划分指标 既可以是自然、经济和社会等某一方面的,也可以是综合性的。 1.三大自然区 (1)三大自然区:图中A东部季风区、B西北干旱半干旱地区、C青藏高寒区。 (2)划分依据:基本因素是气候和地形,水文、土壤和植被是自然区域的标志。 (3)分界线:a400_mm等降水量线、b昆仑山—阿尔金山—祁连山、c 3 000 m等高线。 2.三大自然区的差异 东部季风区 西北干旱半干旱区 青藏高寒区 地形 平原、低山丘陵为主 高原或高山、盆地 高原、山地为主 气候 季风气候 温带大陆性气候 高寒气候 水文特征 多外流河以雨水补给为主 多内流河、咸水湖,冰雪融水补给为主 内外流区兼有,湖泊众多,许多大河的发源地 土壤 森林和森林草原土壤,有机质含量高 草原土,荒漠土,有机质少,可溶性盐分含量较高 原始土壤 植被 以森林和森林草原为主 自西向东依次为荒漠、荒漠草原、草原 自东南向西北为山地森林、高山草甸、高山草原、高寒荒漠 农业活动 最主要农业区以种植业为主 以畜牧业为主,灌溉农业、绿洲农业 以畜牧业为主,河谷农业 交通 发达 不便 经济文化 水平高 相对落后 北方 南方 分界线 秦岭——淮河 地形 平原、高原为主 平原、低山丘陵为主 气候 温带季风气候 热带、亚热带季风气候 水文 结冰 不结冰 矿产 煤、石油、天然气 有色金属 耕作制度 一年一熟、两年三熟 一年两熟和一年三熟 种植方式 旱地 水田 民居建筑 平顶 斜坡 交通运输 铁路、公路 铁路、公路、水路 工业 重工业为主 轻工业为主 文化景观和文化行为  以面食为主,说话直率,方言较少  以米食为主,说话婉转,方言繁杂 [] 。 1.划分依据 中国自然条件的差异、自然资源的地域分布和社会经济发展水平。 2.范围(暂未包括港、澳、台) (1)东部经济地带:辽、冀、京、津、鲁、苏、沪、浙、闽、粤、桂、琼。 (2)中部经济地带:黑、吉、内蒙古、皖、赣、湘、晋、豫、鄂。 (3)西部经济地带:陕、甘、宁、青、新、云、贵、川、渝、藏。 3.区域差异 东部地带 中、西部地带 区域位置 面向大海、海运便利,区内及区际联系便捷 距海较远、地形地质条件复杂,交通不便 经济 发展水平 东部中部西部,且差距还在逐渐扩大 速度 东部中部西部 历史背景和 开放顺序 文化、经济、政治基础,东部比西部深厚,改革开放东部早于西部 区域特征差异及其影响 1.正确认识区域的区位特征 可以利用经纬网、区域轮廓、区域内的重要地理事物等信息,确定区域的位置及其与周围区域的联系,可以从以下几方面分析: (1)经纬度位置:可以确定一个具体地点,也可以确定一个区域范围,主要分析南、北所跨的纬度,东、西所跨的经度。 (2)海陆位置:岛屿、半岛、大陆东西岸等。 (3)山河位置:从山脉分布、走向,河流水系形状、流向等方面进行分析判断。 (4)政治地理位置:根据国家或区域轮廓,邻国、邻省轮廓进行分析。 (5)交通地理位置:从交通运输的主要方式及交通运输网中线、点的分布进行分析。 2.全面分析区域间的差异性 即比较该区域与其他区域在自然环境、社会经济发展方面的不同,充分认识区域“个性”。应从以下几方面着手: (1)分析自然地理要素的差异: 包括区域的地理位置、气候、地形、水文、土壤、植被和矿产等方面。 (2)分析人文地理要素的差异: 包括区域的人口、工业、农业、商业、交通、城市、科技等要素。 分析区域地理特征的方法 考点 常考题型 区域特征差异及其影响 根据农作物分布考查区域地理特征差异 联系实际生活,考查区域地理环境对地域文化的影响 以区域为背景,考查不同区域地理环境差异对区域发展的影响 [例1] (2013·)下图是我国玉米主产区分布示意图。读图回答(1)~(2)题。(双选) (1)与丙地相比,甲地玉米生产的优势自然条件有(  ) A.热量更丰富       B.地形更平坦 C.土壤更肥沃 D.水源更充足 (2)提高乙地玉米单产的有效途径有(  ) A.扩大播种面积 B.提高机械化水平 C.选用优良品种 D.加强农田水利建设 [思维流程]  第(1)题: 第(2)题: [答案] (1)BC (2)CD 请完成课堂对点练习题组一我国三大经济地带的差异及影响

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