(山东)山东2014年高三化学一轮 37药品取用、安全事故及物质检验鉴别、分离提纯学案.docVIP

药品取用、安全事故及物质检验鉴别、分离提纯 【学习目标】1、扎实掌握化学药品的取用方法。能识别化学品安全使用标志，了解实验室一般事故的预防和处理方法。 2、小组合作探究物质检验鉴别、分离提纯的方法。 3、以极度的热情投入课堂，全力以赴 ，体验学习的快乐。 【使用说明】利用一节课时间完成学案。学生先自己阅读复习，在学案上划出自己不熟的知识并 反复记忆。下节课学生先自查自纠15分钟，然后小组内互查并讨论出错的问题，学 生展示教师点拨20分钟，5分钟搞好落实。 【课前自学】 一、药品的取用 1、固体药品的取用 固体粉末状药品取用时用或送入横放的试管中，然后将试管直立，使药品全部落到底部。药量一般以盖满试管底部为宜。块状固体则用夹取放入横放的试管中，然后将试管慢慢直立，使固体沿管壁缓慢滑下。液体药品根据取用药品量的不同采用不同的方法。取用少量时，可用吸。取一定体积的液体可用。取液体量较多时可直接倾倒。往小口径容器内倾倒液体时（如容量瓶）应用引流。、常见事故的处理①浓H2SO4溅到皮肤上，先用 ，再 并涂上 。浓碱液溅到皮肤上，用水冲洗后涂抹 。大量的酸液弄到桌上，要加适量的 ，然后用水冲洗，并用抹布擦净大量碱液弄到桌上，要加适量的 。不慎将酸溅到眼中，应 。②苯酚的浓溶液沾到皮肤上，应立即用 冲洗。③误服铜盐、汞盐等重金属盐，要立即喝解毒。④金属钠、钾起火，用 盖灭，不能用水、CO2灭火器、不能用CCl4灭火器。⑤温度计不慎将水银球碰破，为防止汞蒸气中毒，应用 履盖。鉴别简答题一般顺序为：取试样少许 →(溶解) → 加放试剂 →描述现象 →得出结论 常见气体的检验方法 1．Cl2：把靠近盛有待检验气体的集气瓶口(或装置中的出气管口)，若，则该气体为Cl2 2．NH3：把靠近盛有待检验气体的集气瓶口(或装置中的出气管口)，若，则该气体为NH3 ．H2：在带尖嘴的导管口点燃纯净的待检验气体，在火焰上方，若产生淡蓝色的火焰，生成，则该气体为H2 ．CO2：将待检验气体通入足量，若，则该气体为CO2 ．SO2：将待检验气体通入适量溶液中，若，加热后又恢复原来的，则该气体为SO2 ．NO：让被检验气体接触，若变成有刺激性气味的气体，则该气体为NO鉴别、不用试剂鉴别：有特征现象法、① 先借用待检物质中的特殊颜色、特殊气味、挥发出雾状气体等特征现象鉴别出个别物质，再借用这种物质去鉴别其他物质。不用其他试剂鉴别A NaOH、Na2SO4、MgCl2 、FeCl3 B N2、H2S、Cl2、SO2四瓶气体(利用颜色、气味来鉴别)物质的分离与提纯的方法：． 物质的分离和提纯的原则与注意事项： 　 a．不增(不引入新杂质除杂试剂须过量过量试剂须除杂) 　 b．不减(不减少被提纯物) c．易分离(被提纯物与杂质易分离) d．易复原(被提纯物易复原) 物理分离提纯法：序号 原物 所含杂质 除杂试剂 主要操作 1 CO2 HCl （SO2） 2 Cl2 HCl 3 Fe2O3 Al2O3 4 Al2O3 SiO2 5 FeCl3溶液 FeCl2 6 FeCl2溶液 FeCl3 7 Fe(OH)3胶体 FeCl3 8 I2晶体 NaCl 9 NaCl晶体 NH4Cl 10 Na2CO3 NaHCO3 \ 练习用一种试剂鉴别：Na2CO3、 Na2SO4、NH4Cl三种溶液练习鉴别：A. CuCl2、MgCl2、AlCl3、FeCl2、NH4Cl 五种溶液、下列盛放试剂的方法正确的是 （ ） A、浓硝酸存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中 B、汽油或煤油存放在带橡皮塞的棕色玻璃瓶中 C、碳酸钠溶液或氢氧化钙溶液存放在配有磨口塞的的棕色玻璃瓶中 D、氯水或硝酸银溶液存放在配有磨口塞的的棕色玻璃瓶中、每个公民都应有安全意识，今年频发的有关化学药品泄露或爆炸事件一次次给我们敲响警钟。下列做法存在安全隐患的是 （ ） ①②废旧电池应回收处理③金属钠着火时，应立即用泡沫灭火器灭火而不能用水 ④夜间厨房发生煤气泄漏时，应立即开灯检查煤气泄露原因，并打开所有门窗通风 ⑤A、全部 B、②④⑤ C、③④ D、④、提纯少量含碳酸氢钠杂质的碳酸钠固体所需用的仪器为（ ） ①试管 ②泥三角 ③蒸发皿 ④试管夹 ⑤坩埚 ⑥玻璃棒 ⑦石棉网 ⑧