(山东)山东省文登市教育教学研究培训中心2015高考生物人教版必修二教学案：第4章 第2节 基因对性状的控制.docVIP

第12课时 第四章 第2节 基因对性状的控制 考点解读 1、理解基因的概念 2、掌握基因控制蛋白质的合成过程 3、了解基因对性状控制的表现 重难点： 基因对性状的控制的方式 自主探究 1、学海导航： 一、中心法则的提出及其发展 1、阅读小字部分 2、计算：DNA上的一个遗传效应片段含240个碱基，则此片段控制合成的蛋白质所含氨基酸数目最多是____个。 1、(1)中心法则的内容____________、_________、_______。 （2）逆转录指在_____________的作用下由________合成________。 （3）写出中心法则图解: 2、基因（DNA）碱基 ：信使RNA碱基：蛋白质氨基酸数=____：____：____ 二、基因、蛋白质与性状的关系 思考：1、为何同一株水毛茛，裸露在空气中的叶和浸在水中的叶表现了两种不同的形态？ 2、基因的改变仅仅引起生物单一性状的改变吗？ 基因对性状的控制有两种情况，一是通过控制________________来控制代谢过程，从而控制生物性状。例如：______________________。另一情况是通过控制_____________来直接影响性状。如：__________________________。 基因与性状的关系： 。 2、性状的形成是 和 的结果。 小结： 填表： DNA的功能 表达遗传信息 复制遗传信息 逆转录 转录 翻译 时间 进行场所 模板 原料 条件 过程 产物 特点 遗传信息的传递方向 2、例题精析： 例题1、白化病病人出现白化症状的根本原因（ ） A、病人细胞内缺乏黑色素 B、病人体内无酪氨酸 C、控制合成酪氨酸的基因不正常 D、长期见不到阳光 解析 白化病病人出现白化症状是因为缺乏酪氨酸酶。不能使酪氨酸转化成黑色素，而缺乏这种酶的根本原因是控制此酶合成的基因不正常草成的，即生物的一切性状都是受基因控制的。 答案： C 例题2、对于中心法则，经科学家深入研究后，发现生物中还存在着逆转录现象，它是指遗传信息的传递方向为 A、蛋白质→RNA B、RNA→DNA C、DNA→RNA D、DNA→DNA 解析 科学家通过对某些致癌病毒的研究发现了逆转录现象，其原因是这些病毒中含有逆转录酶，在这种酶的作用下，能够以RNA作为模板，合成DNA，这是对中心法则的重要补充。 答案： B 【自我诊断】 ●基础题 1、中心法则是指（ ） A、遗传信息的转录和翻译过程 B、遗传信息的转录、翻译过程和表达过程 C、DNA复制以及转录和逆转录的过程 D、遗传信息的复制、转录、翻译的传递过程 答案：D 2、提出中心法则的科学家是（ ） A、沃森 B、威尔金斯 C、克里克 D、富兰克林 答案：C 3、DNA分子的基本功能是遗传信息的（ ） A、储存和表达 B、传递和表达C、储存和传递 D、转录和翻译 答案：B 4、生命活动的体现者是（ ） A、DNA B、RNA C、ATP D、蛋白质 答案：D 5、基因控制性状的主要途径是（ ） A、DNA（基因）→蛋白质（性状） B、RNA（基因）→蛋白质（性状） C、DNA→RNA→蛋白质（性状） D、RNA→DNA→蛋白质（性状） 答案：C 6、基因的功能之一是传递遗传信息，下列哪一项与这一功能没有直接关系（ ） A、DNA复制B、生殖C、细胞分裂D、蛋白质的合成 答案：D 7、一个DNA分子可以转录出多少种多少个信使RNA（ ） A、一种一个B、一种多个C、多种多个D、无数种无数个 答案：C 8、从分子水平上看，生物多样性的根本原因是（ ） A、蛋白质分子结构的多样性 B、信使RNA分子结构的多样性 C、DNA分子结构的多样性 D、细胞结构的多样性 答案：C 9．亮氨酸的密码子有如下几种：UUA、UUG、CUU、CUA、CUG，当某基因片段中的GAＣ突变为AAC时，这种突变的结果对该生物的影响是　　 A.一定有害的　　B.一定是有利的　　C.有害的概率大于有利的概率　　D.既无利也无害a、B和b）共同控制，其显性基因决定花色的过程如图所示。 （1）从图可见