山东省2013高考生物预测试卷2.docVIP

【KS5U】生物2013高考预测题2 一选择题（本题包括6小题，共计24分，每小题只有一个选项符合题意） 1、探究“植物细胞的吸水和失水”的实验中，某同学在分析实验结果时，提出了“假如细胞壁也相当于一层半透膜，实验结果会有什么不同”的问题。下列分析正确的是(　　) A．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水后，原生质层随液泡的缩小而缩小，而细胞壁不能缩小，引起了质壁分离 B．实验结果相同，因为质壁分离的原因是细胞失水，而原生质层的伸缩性比细胞壁的伸缩性大，引起了质壁分离 C．实验结果不相同，细胞壁与原生质层一起缩小，不能发生质壁分离 D．实验结果不同，细胞壁不能缩小，不能发生质壁分离 呼吸底物不是糖时，有氧呼吸消耗的O2和产生的CO2的体积并不相等，利用如图所示装置两套，设为甲、乙，测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，下列构思可以达到实验目的的是(　　)-课-标-第-一-网 A．甲装置烧杯中盛放清水，在光照下测定O2释放量，乙装置在黑暗下测定CO2释放量 B．甲装置烧杯中盛放清水，测定CO2释放量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 C．甲装置烧杯中盛放清水，测定气体体积变化量，乙装置换成CO2吸收剂，测定O2消耗量 D．甲装置烧杯中盛放CO2缓冲剂(可吸收和放出CO2)，测定气体体积变化量，乙装置 3、下列关于细胞生理活动的叙述，正确的是新|课|标|第|一|网 A、细胞分化使各种细胞的遗传物质有差异，进而导致细胞的形态和功能各不相同 B、细胞的增殖、分化、坏死、凋亡在生物体的生命历程中都具有积极意义 C、细胞分裂伴随个体发育的整个过程中，细胞分化仅发生于胚胎发育阶段 4、水稻的雄性可育（能产生可育花粉）性状由显性基因A、B控制（水稻植株中有A、B或两者之一为雄性可育）。现有甲、乙、丙三种基因型不同的水稻，甲不含A、B基因，乙含有A、b基因，丙含有 a、B基因，若甲与乙杂交得到的F1全部雄性可育，甲与丙杂交得到的F1全部雄性不育。根据上述杂交实验结果可以确定这两对基因存在部位是 （ ） A．两者均存在于细胞核中B．两者均存在于细胞质中 C．仅A、a基因位于细胞核中D．仅B、b基因位于细胞核中 关于植物染色体变异的叙述，正确的是(　　) A．染色体组整倍性发生必然导致基因种类的增加 B．染色体组非整倍性变化必然导致新基因的产生 C．染色体片段的缺失和重复必然导致基因种类的变化 D．染色体片段的倒位和易位必然导致基因排列顺序的变化 图表示环境条件发生变化后某个种群中A和a基因频率的变化情况，下列说法不正确的是(　　) 标 第 一 网 A．Q点表示环境发生了变化，A控制的性状更加适应环境 B．P点时两曲线相交，此时A和a的基因频率均为50% C．该种群中杂合子的比例会越来越高，逐渐取代纯合子 D．在自然选择的作用下，种群的基因频率会发生定向改变 图表示该植物叶片CO2释放量随光照强度变化的曲线。 图3 （1）图中表示根尖分生区细胞分裂间期的序号是 。 （2）若已知该种植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25℃和30℃，图2。该植物在25℃时光合作用速度与光照强度的关系。若将温度提高到30℃（原光照强度和CO2浓度不变），请在图2中画出相应的光合作用速度与光照强度关系的曲线（要求标明a′、b′、c′三个点的位置）。 （3）图3中0—D间该植株呼吸作用消耗的有机物量为________________（用S1、S2、S3表示）；光合作用有机物的净积累量为__________ ____（用S1、S2、S3表示）。 8.（9分）下图1中A-G为细胞器或细胞的某一结构，图2表示各种膜结构上发生的化学反应。请据图回答有关问题（括号中填序号或字母，横线上填文字） (1)衣藻细胞质中的细胞器除图1所示外，还应有＿＿＿。研究表明，结构G的功能越复 杂，其上的＿＿＿种类和数量就越多。 (2)图2乙反应中产生的「H］作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿，乙反应产生的O2参加相 邻细胞丙反应至少需穿过＿＿＿＿层磷脂双分子层。 (3)图1中与图2甲反应有关的单膜细胞器是「　　］，该细胞器进行甲反应的作用是＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 9.(13分)实验一：用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验，过程如图1，结果如图2。 ： (1)实验中，对B组小鼠的处理是作为A组小鼠的________处理。 (2)从图2可