新人教版版五年级下册《分数与除法的关系》件详解.ppt

先填空，再根据分数和除法的关系列出算式。 (２)冬冬看一本85页的故事书，已经看了48页。看了全书的 。 （ ） （ ） 列式: 48÷85＝ （ ） （ ） 85 48 85 48 (3)一个长方形，长10厘米，宽3厘米。长是宽的　　　，宽是长的　　　。 （ ） （ ） （ ） （ ） 列式: 10÷3＝ （ ） （ ） 3÷10 ＝ （ ） （ ） 3 10 10 3 3 10 10 3 例1、例2 分数与除法 分数的意义和性质 24÷6= 3÷100= 6÷4= 0.7÷2= 9÷10= 两个数相除的商有可能是整数，也有可能是小数。 1÷6 = ？ 1除以6除不尽，结果除了用循环小数，还可以用什么表示？ 研究分数与除法的关系。 这是一张原片，把它当作一个蛋糕，如果要平均分给3人，每人分得多少个？怎样列算式？ 1÷3= （个） 3 1 如果把3个月饼平均分给4人，每人分得多少个？怎样列算式？ 每个人手里都有几张纸片，以小组为单位，亲自剪一剪，拼一拼，看看结果是多少？想一想：有几种不同的分法？哪种分法 最简单？ 3 ÷4 ＝ 一个一个地分，每人每次分得 个。 4 1 一个一个地分，每人每次分得 个。 4 1 一个一个地分，每人每次分得 个。 4 1 一个一个地分，每人每次分得 个。 4 1 一个一个地分，每人每次分得 个。 4 1 一个一个地分，每人每次分得 个。 4 1 3个 个就是 个。 4 1 4 3 一个一个地分，每人每次分得 个。 4 1 3个一起分，每人分得3个的 。 4 1 3个一起分，每人分得3个的 。 4 1 3个的 是 个。 4 1 4 3 1个的 4 3 一个一个地分，一共有12个 个。 4 1 一个一个地分，一共有12个 个。 4 1 4 3 12个 个平均分成4份,每份3个 个,也就是 个. 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 4 1 3÷4＝ （ ） （ ） 4 3 块 把3个月饼平均分给4个人, 每人分得 个. 4 3 1、把2块蛋糕平均分给3人，每 人分得多少块？（用学具分分） 2÷3= （块） 3 2 2、（闭上眼睛想一想）把5块蛋糕平均分给8人，每人分得多少块？ 5÷8= （块） 8 5 7÷9=（ ） 观察这些算式,你有什么想说的? 1 1 3 3 3 3 4 4 ÷ ÷ = = 被除数 ÷ 除数 = 被除数 除数 a ÷ b = a b (b≠0) 精讲点拨 分数与除法的关系 区别 分母 分数线 被 除 数 除数 除 号 是一种运算 联系 除法 分数 分子 是一种数， 也可看作两个数相除 商 分数值 用分数表示各题的商。 1÷8= （ ） （ ） 9÷4= （ ） （ ） 5÷17= （ ） （ ） 23÷15= （ ） （ ） 31÷9= （ ） （ ） 8 1 4 9 17 5 15 23 9 31 7÷12＝ （ ） （ ） 4÷3＝ （ ） （ ） 5 9 ＝（　）÷（　） 8 3 ＝（　）÷（　） 12 7 4 3 9 5 3 8 A 选择: 1、把5kg苹果平均分成4份，每份是5kg的（ ）。 A. B. C. 2、一段桥梁已经修好了 ，是把（ ）。 A.已修好的部分看作单位“1” B.未修的部分看作单位“1” C.全长看作单位“1” 1 4 1 5 3 8 4 5 C 1、如果a表示被除数，b表示除数，那么a÷b＝ 。（ ） 2、把4平均分成5份，每份是1 个 ，也是4个 。（ ） 3、1千克的 比2千克的 轻。( ) a b 5 4 5 1 判断： × √ 5 2 5 1 × 2.把2米的绳子平均分3段，每段占全长的 ，每段长（ ）米。 1. 1米的 等于3米的( )。 8 3 动脑筋想一想 3 1 3 2 2.把2米的绳子平均分3段，每段占 全长的 ( ) ，每段长（ ）米。 8 1 看看你学得