山东省凤城中学09-10届高二上学期期中考试(语文).docVIP

w.w.w.k.s.5.u.c.o.m 高二语文 李翠玲 电子邮箱：494582395@ 注意事项： 1．本试题分为选择题和非选择题两部分，时间150分钟，满分150分。 2．答卷前，考生务必将自己的姓名、座号、准考证号分别填写在答题卡及答题纸上。 3．选择题的每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动。用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号，不能答在试题纸上。 4．非选择题写在答题纸对应区域内，严禁在试题纸或草稿纸上答题。 5．考试结束后，将答题卡和答题纸一并交同。 第I卷(选择题，共36分) 一、(15分，每小题3分) 1．下列词语中加点字注音全对的一组是 A．躯壳(ké) 船坞(wù) 盘桓(huán) 茕茕孑立(qióng) B．僭(jiàn)越 模样(mó) 臼(jiù)齿 过蒙拔擢(zhuó) C．星宿(xiù) 龟裂(jūn) 荫庇(yìn)、 除臣洗马(xiǎn) D．省亲(xǐng) 创痕(chuàng) 浸渍(zì) 呱呱而泣(gū) 2．下列词语中，没有错别字的一组是 A．逶迤 不惮 曲意逢迎 狼奔豸突 B．笑魇 嗜好 殒身不恤 冥然兀坐 C．老趼 稔知 人才辈出 拾人牙惠 D．蛊惑 栏楯 秣马厉兵 共商国是 3．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是 (1)优良的荔枝，种子发育不全，形状很小，有似丁香，也叫焦核。现在海南岛有无核荔枝，核就更加_______了。 (2)科学研究是没有_________的，因此各学科的所谓“经典理论”都不应成为“禁区”。 (3)歧江公园使我们看到了那些被熟视无赌的人们，推开了被时光_________了的“单位”之门，迎面吹来清新怡和的风，听到劳动的人们在唱歌。 A．蜕化 界线 淹没 B．退化 界限 湮没 C．蜕化 界限 湮没 D．退化 界线 淹没 4．下列加点成语使用有误的一项是 A．无毒昆虫狐假虎威地模仿起有毒昆虫的黄黑斑纹，这是自然界中最危险的警戒信号—— 弱者的抵抗外强中干，必须模仿恶才得以自卫 B．咱们的手工艺品往往费大工夫，刺绣，缂丝，象牙雕刻，全都在细密上显能耐，掐丝跟这些工作比起来，可以说不相上下，半斤八两。 C．人类基因组计划完成之日，就是人类自己灭亡之时，这种说法虽然太极端，但绝不是骇人听闻，人类至今安全的原因之一，就是它的奥秘还不为人所知 D．韩鹏力挺错失机会的朱挺：“对年轻队员来说，这无可厚非，这次错过两个机会，但下一场比赛，他可能两个机会都能抓住，毕竟这只是一场热身赛，不能闪此给队员施加太人的压力。” 5．下列各句中，没有语病的一项是 A．为了教育“留守儿童”健康成长，近年来，我市育才中学结合实际，多措并举，成效初显。 B．海协会与海基会就火陆启民赴台湾旅游等有关两岸旅游事宜，经平等协商，达成协议，协议自双方签署之日起7日后生效实施。 C．近年，全国高考语文试题中作文由命题作文、材料作文，发展到话题作文，充分体现了作文命题的开放性和创新性特点。 D．在十一届全运会开幕式上，以其超乎想象的创意、大气磅礴的气势、丰富多彩的内容、极具特色的表演，带给世界一个惊喜。 二、阅读下面的文字，完成6—8题。(9分，每小题3分) 清明节文化内涵的再认识 仲富兰 清明节文化内涵的再认识　　仲富兰　　今年清明节首度成为法定假日，清明节的文化内涵值得我们重新认识。清明节具有多重文化内涵：第一，它是一个与传统农时节律“二十四节气”相吻合的节日；其次，在社会生活中，清明节融合了历史上的寒食节、上巳节等节日内容，又是一个与农事节令紧密结合的节日；第三，清明节的特殊内涵在于，它既是一个追忆和祭奠先人的肃穆日子，也是人们踏青游玩、享受春天无穷乐趣的节日，其规模之宏大，差不多仅次于春节。逝者与生者，哀伤与欢乐，一对人世间的悖论，在清明节得到了充分的协调和安排。　　概括清明节所蕴涵的文化意义，莫过于“追思先人，勿忘生者”这八个字，各种祭奠扫墓、追思先贤、敬重祖先的活动都属于前者；而伴随清明节日的所有大众性娱乐活动，包括斗鸡、拔河、放风筝和蹴鞠等，则属于后者。两者的结合，所形成的林林总总的节俗形式，大抵反映了我们民族的传统。　　“追思先人，勿忘生者”，反映了中国人豁达的生死现。孔子的“子不曰怪力乱神”，庄子的“齐生死”，把生与死等量齐现，