(河南)河南高一政治 4.1 发展生产 满足消费教案 新人教版必修1.docVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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(河南)河南高一政治 4.1 发展生产 满足消费教案 新人教版必修1.doc

(河南)河南高一政治 4.1 发展生产 满足消费教案 新人教版必修1

政治 4.1 发展生产 满足消费教案 新人教版必修1 一、学习内容和解析 内容:生产与消费的关系,大力发展生产力。 解析:生产与消费的关系是本课的重难点,大力发展生产力是本课的重点。 二、学习目标和解析 目标:理解生产与消费的关系,大力发展生产力。 分析:高考选择题或论述题形式出题。 三、问题诊断分析 把握生产与消费的关系时可能有问题,因为消费的反作用包括两个层次,一是消费促进市场的发展,一是消费有利于劳动力的生产和劳动者素质的提高。 四、教学过程设计 (一)教学基本流程 情景分析 课本内容分析 目标检测 配餐作业 (二)教学过程 问题1 封建帝王是最高统治者,几乎要什么有什么,但是他有这些东西消费吗? 结论: 生产决定消费对象方式质量和水平为消费创造动力。总之, 没有生产就没有消费,物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。 情景1 一个国家的经济增长是由消费、投资和外贸出口同时拉动的,消费和投资合称为内需,出口称为外需。长期以来,在我国经济发展中,投资和外贸成为强势的推动力量,而消费则处于弱势的状态。温家宝总理提出,要“坚持扩大内需的战略方针,重点是扩大消费需求,增强消费对经济发展的拉动作用。” 结论:消费对生产有反作用。 问题2 (1)国庆期间,各种品牌电脑竞相打折出售,说明了什么? 消费是生产的目的。 (

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