(河南)河南高一物理 1.3 运动快慢的描述-速度教案 新人教版必修1.docVIP

课题 物理 1.3 运动快慢的描述—速度教案 新人教版必修1 学习 目标 （一）知识与技能 1．让学生明确电源在直流电路中的作用，理解导线中的恒定电场的建立 2．知道恒定电流的概念和描述电流强弱程度的物理量---电流 3．从微观意义上看电流的强弱与自由电子平均速率的关系。 （二）过程与方法 通过类比和分析使学生对电源的的概念、导线中的电场和恒定电流等方面的理解。 （三）情感态度与价值观 通过对电源、电流的学习培养学生将物理知识应用于生活的生产实践的意识，勇于探究与日常生活有关的物理学问题。 重点 理解电源的形成过程及电流的产生 难点 电源作用的道理，区分电子定向移动的速率和在导线中建立电场的速率这两个不同的概念 教学 课时 1 教具 器材 ppt 教学 流程 活动记录 复备栏 引入新课 设问环节 思考与讨论 老师归纳 1．电源： 先分析课本图2.1-1 说明该装置只能产生瞬间电流（从电势差入手） 【问题】如何使电路中有持续电流？（让学生回答—电源） 类比：（把电源的作用与抽水机进行类比）如图2—1，水池A、B的水面有一定的高度差，若在A、B之间用一细管连起来，则水在重力的作用下定向运动，从水池A运动到水池B。A、B之间的高度差很快消失，在这种情况下，水管中只可能有一个瞬时水流。 教师提问：怎拦