(河南)河南高一语文语文 第11课奥斯维辛课时2教案 新人教版必修1.docVIP

语文 第11课奥斯维辛课时2教案 新人 科目 年级 班级 时间 年 月 日 课题 奥斯维辛没有什么新闻 教 学 目 标  教 材 分 析 教学重点 ??? 揣摩、理解意蕴丰富的语言,体会作者的情感。 ?教学难点 ??? 发现作品中极具新闻价值的“反差”,挖掘本则新闻的意义。  、 布置预习: ??? 1.搜集奥斯维辛集中营的相关资料,小组内加以整合,完成对奥斯维辛的文字介绍、图片展示工作。 ??? 2.阅读本文,试着用一句话概况新闻主要信息,体会概括时与标题能否联系。 ??? 3.阅读中及时写下自己的感受,运用刚学过的批注手法记录下自己的宝贵思想。 ??? 一、 创设情境: ??? 1. 学生展示合作完成的对奥斯维辛集中营的介绍。 ??? 2. 如果用一种颜色(色调)来形容二战中的奥斯维辛集中营,你的选择是什么?为什么会做如此选择? ??? 二、 研读文本: ??? 1读完课文后用一个词来概括你的感受,并加以说明。 ??? 2.如果把它作为普通新闻,用一句话概括文章主要内容。 ??? 3作为一名新闻记者,他给我们传递了怎样的感受?以什么方式表达?参观者的感受怎样?在文章中的作用? ??? 作者正是传递了一种反差,而这些矛盾的纽结处正是这则新闻的价值,