(河南)高一下学期数学学案：2.4《平面向量的数量积》.docVIP

【温馨寄语】快乐源自心灵的选择。 【学习目标】1.理解平面向量数量积的概念。 2.能用平面向量的数量积表示向量的模及向量的夹角。 3平面向量数量的性质的应用。 【学习过程】 问题提出 1.向量的模和夹角分别是什么概念？当两个向量的夹角分别为0°，90°，180°时，这两个向量的位置关系如何？ 2.任意两个向量都可以进行加、减运算，同时两个向量的和与差仍是一个向量，并且向量的加法运算满足交换律和结合律.由于任意两个实数可以进行乘法运算，我们自然会提出，任意两个向量是否也可以进行乘法运算呢？对此，我们从理论上进行相应分析. 探究（一）:平面向量数量积的背景与含义 思考1：如图，一个物体在力F的作用下产生位移s，且力F与位移s的夹角为θ，那么力F所做的功W是多少？ 思考2：功是一个标量，它由力和位移两个向量所确定，数学上，我们把“功”称为向量F与s “数量积”.一般地，对于非零向量a与b的数量积是指什么？ 思考3：对于两个非零向量a与b，设其夹角为θ，把︱a|︱b︱cosθ叫做a与b的数量积（或内积），记作a·b，即 a·b=︱a|︱b︱cosθ.那么a·b的运算结果是向量还是数量？ 思考4：特别地，零向量与任一向量的数量积是多少？ 思考5：对于两个非零向量a与b，其数量积a·b何时为正数？何时