2014-2015学年安徽省安庆市桐城吕亭初级中学七年级数学下册课件:《有序数对》(人教版).pptVIP

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  • 2017-04-04 发布于河北
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2014-2015学年安徽省安庆市桐城吕亭初级中学七年级数学下册课件:《有序数对》(人教版).ppt

2014-2015学年安徽省安庆市桐城吕亭初级中学七年级数学下册课件:《有序数对》(人教版)

书的有序摆放 胡同号 住房号 门牌号 经纬度 1.有序数对的概念. 2.平面内的点可由一个有序数对来表示,记作  (a,b).  a表示: 排、列、纬度、角度……  b表示: 号、排、经度、距离…… 3.可用有序数对表示实际问题. 4.用有序数对可绘成各种图案. 课堂小结 1.填空题: (1)在同一平面内确定一个点的位置需要 _____个数据. (2)在电影院,如果将20排3号记作(20,3),那么“26排15号”可以记作______________,(21,12)表示的含义是______________. 2 (26,15) 21排12号 随堂练习 2.如图所示,中国象棋中“马走日,象飞田”.图中的象所处的位置为(5,3). (1)你能表示图中马的位置吗? (2)写出马的下一步可以到达的位置. (2,3) (3,5),(4,4),(3,1),(1,1) 全优中高考网 单击此处编辑母版标题样式 全优中高考网 新课导入 座位 队列 经纬度 座位号 座位号 座位号 知识与能力 1.理解有序数对的意义 2.能用有序数对表示实际生活中物体的位置 教学目标 过程与方法   1.通过学习如何确定位置,发展初步的空间观念;   2.通过学习用有序数对表示位置,发展符号感及抽象思维能力. 情感态度与价值观   通过经历有充数对表示位

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