自然辩证法课件-第四部分：科学技术与社会综述.ppt

第四部分：科学技术与社会 第四部分：科学技术与社会 教学内容 科学技术的社会体制化 科学技术的社会运行 科学技术的社会价值与可持续发展。 学习重点 科学技术体制化的过程和目标；了解科学家与技术专家的形成过程；了解科学技术的主要社会组织形式；掌握科学技术的社会规范。 正确理解科学技术与社会政治、经济、文化的相互关系；把握科学技术与社会互动的内涵；理解科学技术是第一生产力深刻含义。正确认识和评价科学技术的社会价值：正确分析科学技术应用中产生的负面影响； 了解可持续发展思想的产生和发展过程，深刻理解我国实行科教兴国和可持续发展两大战略的重大意义。 目 录 一、科学技术的社会体制化 二、科学家的社会角色 三、科技与经济、社会的互动 四、科技政策 一、科学技术的社会体制化 当科学不再是单凭个人兴趣和爱好从事的工作，它就成为一种有特殊要求的职业（Professional）、成为一种社会建制（Institution），意味着它：①它本身的内容不易为一般的公众所理解；②它的经济价值不易为大众所理解；③它要获得社会其他建制以及社会团体、部门、个人的支持，依靠他们提供的科学研究条件，同时科学应为这些部门、团体和个人服务。④科学家在建制内有公认的行为规范、有共同的交流语言，相互协作、相互竞争，其工作也只有在科学组织内部才能得到公正的评价。⑤科学的意义和价值最后取决于它的经济效益、社