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综合性学习 怎样搜集资料 R ·八年级上册 1.了解搜集资料对语文学习的重要性，培养端正的学习态度。 2.学习并掌握图书馆、互联网等搜集资料的方法。 3.进一步培养自主活动能力、交流与合作的能力，养成搜集资料的良好习惯。 学习目标 活动指导 搜集途径 各显神通 图书馆、实地调查、采访、上网…… 搜集步骤 有条不紊 一、明确主题，确定任务； 二、根据情况，决定渠道； 三、捕捉信息，获取资料； 四、筛选信息，分类整理； 五、综合信息，阐述结果； 六、文字课件，交流互补。 搜索总结 1.网络任我行，只要抓住关键词，一切都轻松。 2.筛选资料很关键，要选择优质的资源。 3.别忘存放保存，存放要有标记。 1.中秋节 八月十五中秋节，江南又称八月节。要想了解有关中秋节的起源、风俗习惯、诗文作品等，可借助图书馆来完成。在图书馆中查阅资料，可以使用传统的书目卡片借阅方法：了解图书馆的分类体系。 搜集资料首先要明确其归类，学会使用书目。书目就是图书目录，分类记录着图书的名称、作者、出版情况或内容提要，可以根据其中一项查找所需资料。小型图书馆自动化管理系统的借阅方法一般有如下六个流程：图书编目、图书流通、图书检索、期刊管理、系统管理、退出系统。“借阅图书”记录着书名、著者、分类号、出版社、条码号。知道所需书籍以上任何一项资料，就可输入电脑，直接到“图书检索”流程查找。 2.三峡