好学的爸爸2].doc

“学程导航”课时教学设计 教学内容 13 好学的爸爸 （第 二 课时） 执教日期 三维目标 1.会写“业、光、网”这三个字，认识新偏旁“同字框” 2.理解第二~六自然段的意思。知道这几个小节写了什么？ 3．初步了解“充电”是再学习的意思 教学重点、难点 教学重点：理解第二~六自然段的意思。 教学资源 配套的挂图 预习作业设计 熟读课文 学 程 设 计 导 航 策 略 调整反思 一、复习 二、精读训练学习第二自然段。 1）2） 3）　　4）大家往下看，爸爸在学习什么呀？ 5）爸爸早就会打字了，为什么还要学习电脑？　　6）说说电脑还能帮我们什么忙？ 7）指导朗读。　　（二）学习第7自然段。　　1．“我”的心中，爸爸怎样呢？　 2．理解“高手”。　　 3．从哪儿可以看出爸爸是个电脑高手？ 4．指导有感情朗读第7自然段。　　（三）总结课文。　　 三、指导书写 1 2．学生自主分析字形，指导书写。 学生描红。2自然段，看看“充电”到底是什么意思。 4．出示：爸爸说：“光会打字是远远不够的。……要学的东西可多啦。（认识“省略号”） 5．读爸爸的话体会爸爸的好学。　分角色练习朗读。 6．出示句子：爸爸现在可真是电脑高手了。齐读第7自然段。7.读了这个自然段，你感受到孩子对爸爸一种什么之情？从哪些词语读出来的？你也能用“真是”来造句吗？ 8．学了课文，你有什么想法？9．齐声有感情朗读课文。 10．练习朗读。 作业设计 1.认真写好字。 2.读熟课文。 3.指导完成《一课一练》的作业。