河南省洛阳市中成外国语学校2014年高中历史 第7课《启蒙运动》课件 新人教版必修3.pptVIP

《启蒙运动》 十分钟大声读背 1、启蒙运动兴起的原因、实质、与文艺复兴的关系、出现时间、国家及主因、达到高潮的国家及主因、四大代表人物； 2、核心指导思想及其内涵、启蒙运动的主要内容； 3、伏尔泰的四点主要思想、代表作、地位、后人对其评价； 4、孟德斯鸠的思想及其含义、思想的历史意义、代表作； 5、卢梭的代表作、思想；康德的代表作及思想； 6、启蒙运动的作用和影响。 阅读下列资料，说说启蒙运动的影响。 课堂模拟训练 1、“人民的议员就不是、也不可能是人民的代表，他们只不过是人民的办事员罢了；他们并不能作出任何肯定的决定。凡是不曾为人民所亲自批准的法律，都是无效的；那根本就不是法律。”这段话体现了下列哪位思想家的主张(　　) A．卢梭　　　　　B．伏尔泰 C．孟德斯鸠 D．康德 2、思维着的悟性成了衡量一切的唯一尺度，迷信、偏私，特权和压迫，必将为永恒的真理、永恒的正义、为基于自然的平等和不可剥夺的人权所排斥。”恩格斯这段话肯定的是(　　) A．文艺复兴运动 B．宗教改革运动 C．科学社会主义 D．启蒙运动 3、英国哲学家罗素认为“启蒙运动本质上是对有独立见解的知识活动的价值重估”，他在这里强调的是(　　) A．科学发展是启蒙运动的前提 B．理性主义是启蒙运动的核心 C．