第一节说话力.ppt

我和小湉一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小湉说：“好的。” ●《吃石榴》 我和小湉一粒一粒地吃，这样吃太慢了，我提出来，一把一把地吃，小湉答应了。 也不知道阮家辉和其他同学说了些什么，突然转过来对大家说，他能吃下一支粉笔，我们哈哈大笑起来。“真的，”一旁帮忙的小湉逗他，“吃一个让我们看看吧。”只见阮家辉慢慢地拿起一支深蓝色的粉笔，做了一个要吃的动作。 ●《“吃”粉笔》 乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说，她在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，她又冷又怕，几乎完全绝望了。老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？” 乔伊扣上那车的后备箱时，老妇人摇下车窗，满脸感激地告诉他说：“我在这个荒无人烟的地方已经等了一个多小时了，我又冷又怕，几乎完全绝望了。”老妇人一边打开钱包一边问：“我该给你多少钱？” 12.多余的“说话句” 以《郑成功》为例 ●郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” ●郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？”卫兵赶忙立正，挺起胸膛，大声说：“是大海。”“大海那边呢？”卫兵盯着远方，心痛地说：“是宝岛台湾呀!”郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” 郑成功指着东南方向问卫兵：“那是什么地方？” 卫兵说：“是大海。” “大海那边呢？” 卫兵说：“是宝岛台湾呀!” 郑成功慷慨激昂地说：“台湾自古以来就是中国的领土，绝不允许侵略者横行霸道。我们一定要收复祖国的宝岛台湾!” ●台湾同胞听说郑成功的军队到了，个个喜出望外。他们把粮食、海鲜、蔬菜和茶叶送来慰劳郑军官兵。高山族的酋长特地送来了鹿皮和兽肉，要见郑成功。郑成功赠给他们绸布和烟草，表示谢意。 活动课，“沈阳，我快读给你听吧。”沈阳答应了，大声喊：“开始。”我刚准备开始读，沈阳就喊：“停！”啊？这么快？肯定连3秒都没过。 没想到我还没有开问，汝子问了我：“下节是不是美术课？” 体育课换成了第二节，第三节就是美术课：“是的呀。”难道这和大饼，油条，巧克力有关？再也想不出来，问一问吧：“问这个干什么？” “我和赵牧禾跟沈老师打赌，下节是张老师的课，沈老师就得自己掏腰包，请赵牧禾吃大饼，油条，请我吃巧克力。”汝昀彦话锋一转，“可是如果是管大来上，我们就得请沈老师吃这些东东。” 13.简化提示语，突出说话的内容。 以《落花生》为例 父亲说：“你们爱吃花生吗？”　　我们争着答应：“爱！”　　“谁能把花生的好处说出来？”　　姐姐说：“花生的味儿美。”　　哥哥说：“花生可以榨油。”　　我说：“花生的价钱便宜，谁都可以买来吃，都喜欢吃。这就是它的好处。” 父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵：……也必须挖起来才知道。” 　　 　　我们都说是，母亲也点点头。　　父亲接下去说：“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。”　　我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对人没有好处的人。”　　父亲说：“对。这是我对你们的希望。” ●那里有各种各样的玩具，让我的好朋友激动不已：“这里既有会动的木偶，又有会变形的汽车，真好玩！” ●那里有各种各样的玩具，让我的好朋友激动不已，“这里既有会动的木偶，又有会变形的汽车，真好玩！”他说。 ● 我说：“好吧，时间就在今天中午吃完饭吧，我小区门口见，拜拜！”说完，我就把电话挂了。 ● “好吧，时间就在今天中午吃完饭吧，我小区门口见，拜拜！”说完，我就把电话挂了。 9.关于“说话的内容” ● “哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！” ●“漂亮！” ● “哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！” ● “真他妈打得好！” ●“哎呀，这球打得太好了，绝了，我还从没有看到这样的进球！神！” ● “怎一个‘好’字了得！” ●“这部电视剧乱好看的。” 【中年人】 【青少年】 【儿童】 ●“哇，好好玩哦！” 【中年人】 【青少年】 【儿童】 ●说话的内容：（1）符合人物的性格。 （2）符合人物的年龄。 （3）符合人物的身份。 ●说话的内容，要简洁。 “我虽然呢，没有去，可我还是很想去的。不过我最后还是没有，