2013下学校工作计划.docVIP

王行庄小学工作计划 一、指导思想和工作思路 2013-2014学年，我校教育工作将围绕市教体局确定的学校“遵循教育教学规律，提升内涵发展水平”的总体要求，树立“抓两课（课程和课堂）、促均衡、有特色” 正确思路。以办“均衡普惠、优质特色、人民满意”的新郑教育为目标，以“打造特色课堂，争做魅力教师”为指导，追求“实际实用实效”的教学教研策略，找准校本教研与学校教育质量，教师教学工作的紧密结合点，努力提高活动的实效性。继续坚持“以改革创新求发展，用特色内涵铸辉煌”的工作思路，以提高教育教学质量为核心，以深化教学改革为动力，遵循教育规律，营造团结、和谐、文明、健康的育人环境。以规范办学行为，构建道德课堂，提升教师能力，突出办学特色，实践我校教育和谐发展、均衡发展和科学发展，办好人民满意学校。 二、工作目标 1、保持学校各项工作持续发展。适龄儿童入学率、合格率、优秀率，残疾儿童和贫困学生入学率均保持100%;留守儿童和外来工子女入学率100%。 2、努力改善办学条件，全面完成学校的各种维修、校园环境、文化等设施的建设，达到“书香校园”的目标 3、进一步提高对“教学质量是学校生命线”的思想认识，全面加强教学常规管理，切实提高教学质量。建设特色学校。 4、进一步规范办学管理行为。遵循教育规律，完善各项规章制度，依章办事，依法治校。 5、加强教师培训和管理，建设高标准教师队伍，营造和谐发展氛围，推进学校特色内涵发展。 6、搞好学校安全教育、健康教育、心理教育，杜绝一切师生人身事故和学校财产的损失的发生。 三、主要方法措施 （一）、坚持“以德立校”，围绕“活动德育”的理念，创新德育活动的组织实施。 1、加强师德师风建设，打造优秀师资队伍。本学年，我校要继续认真落实执行“教师十不准”，积极倡导“创新、务实”作风，以“三查三评”活动为抓手，以争当“教学标兵，学习标兵，师德标兵，奉献标兵”活动和优秀教师宣传学习活动等各项师德主题教育活动为载体，完善师德监督投诉机制，建立教师师德档案，将师德评价结果与绩效工资挂钩。学校要结合每两周进行一次的政治德育学习，从“我爱我的学生、我爱我的工作、我爱我的学校”三个层面展开，结合每月的教师工作考核、树立一批受学生爱戴、受家长欢迎、受同事佩服、让领导放心的先进典型，从而推动学校师德师风建设，提升教师的综合素养和群体形象，提升学生、家长和社会对学校的满意度。继续落实师德师风在评优表先、晋级等工作中“一票否决”制度。通过发现教师在工作中显现出的闪光点，并予以强化与彰显，使所有的教师张扬各有所长的优势，形成互相学习、取长补短、共同进步的良好氛围。 深化、完善教师人事管理改革。学校要不断完善教师绩效考核办法，完善和加强教师岗位管理。签订教师岗位职责责任书和计划生育责任书。加强开展教师“国培计划”、岗位培训、校本培训、心理健康培训、新课程培训、“导学法”培训、学科技能测试等学习活动，提高我校教师自身素质。为进一步塑造良好的管理形象，要求广大教师努力提高个人修养。努力实践“知难而进、勇于创新的精神,艰苦奋斗、务求实效的精神，淡泊名利、无私奉献的精神”，工作面前讲原则，利益面前讲风格，少当评论员，争当战斗员。带头弘扬学习之风。加强理论的学习，成为教育工作的行家里手；加强现代教育思想、先进教改经验的学习，成为教学工作的精兵强将。做到客观分析新情况、灵活研究新问题、大胆开拓新思路、努力达成新成效。狠抓工作任务的落实。 2、进一步健全三位一体的德育网络。积极探索学校、社会、家庭三位一体的德育实施途径，不断拓展德育新阵地、丰富新内容。学年内要强化家长会课程研究与建设，要举行家长会课程观摩和评比。抓实学生习惯养成教育。新学期学校要将习惯培养与生活小事、学习常规有机结合起来，每学期针对不同学生，都要明确一至两项习惯养成教育目标，并围绕这些习惯养成目标，制定养成教育实施方案和检查细则等活动，如入学课程、离校课程等，以促使这些习惯的养成，使养成教育由外在的行为习惯培养向内在的道德素养培养延伸，形成显性的、可观察的学生行为。 3、进一步加强德育队伍建设。围绕培训带动、活动推进、评比促进的原则，进一步提高班主任队伍和德育骨干队伍建设。坚持巩固德育工作定期交流例会制度。学校要举办“我的理念和我的班级”班主任演讲比赛：内容主要包括主题班会设计、家长会课程设计比赛，以及班主任工作案例评选等。 4、积极推进学生社会实践活动。围绕学生社会实践能力的提高，学校要积极为学生提供实践场所，积极开展“走进大学”、 “走进场馆”、“走进社区”、“走进农田”等为主题的社会实践活动，并积极把活动课程化，融入学校课程体系。 （二）、加强学校常规管理，构建和谐教育新秩序。 新学期，我校全体教职员工要切实树立“全员育人”，“全程育人”“全方位育人”的教育理念，积极参与到学校常规管