广东省江门市2009年高三第一次模拟考试(生物).docVIP

江门市2009年高考模拟考试 生 物 本试卷共页，39小题，满分150分。考试用时120分钟。 注意事项： 1．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的姓名和考生号填写在答题卡上。 2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4、考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 第一部分 选择题(共64分) 一、选择题：本题共20小题，每小题2分，共40分。每小题给出的四个选项中，只有一个选项最符合题目要求。 1．在细胞内，许多由膜组成的像深海中的潜艇一样、在细胞中穿梭往来繁忙地运输着货物的结构和在其中起重要的交通枢纽作用的结构分别是 A．高尔基体、囊泡 B．内质网、高尔基体 C．囊泡、线粒体 D．囊泡、高尔基体 2．3．下图是将某种连续增殖的细胞分为三组，每组的细胞数如图。从图中所示结果分析其细 胞周期，错误的是A．乙组细胞正在进行DNA复制 B细胞分裂间期的时间比分裂期长 C丙组中只有部分细胞的染色体数目加倍 D4．右图表示细胞正常生活过程中的物质细胞。物质的方向如箭头所示，黑点的数量表示物质的浓度，则该物质可能是A．B．叶绿素C．生长素D．花青素 A．甲、乙 B．甲、丙 C．甲、丁 D．甲、乙、丙、丁 6．A．①③? ? B．②⑤?? C．③④? D．④⑤．在解释分离现象的原因时，下列哪项不属于孟德尔假说的内容 A．生物的性状是由遗传因子决定的 B．基因在体细胞染色体上成对存在 C．受精时雌雄配子的结合是随机的 D．配子只含有每对遗传因子中的一个 ．艾弗里及其同事研究肺炎双球菌的 A．单独直接地观察不同成分的作用 B．放射性同位素标记法 C．病毒侵染法 D．杂交实验法 9．下列关于人体内等位基因的说法中，正确的是 A．精原细胞在通过减数分裂形成精子的过程中存在着等位基因的分离现象 B．有丝分裂过程中因为无同源染色体所以没有等位基因 C．性染色体上不可能存在等位基因 D．外界环境的影响不可能引起人体产生等位基因 10．A、B、D三a.有色植株×aabbDD→50%有色种子 b.有色植株×aabbdd→50%有色种子 c.有色植株×Aabbdd→50%有色种子 则该有色植株的基因型是 AAABBDD B．AABbDD C．AaBBDd D．AaBbDD 11．人的手不小心碰到火的即时反应是缩手。这种反应属于 A．条件反射 B．神经一体液调节 C．应激反应 D．大脑皮层控制的反应 12．下列各选项与所给模型不相符的是 A．若X表示种群数量，则①可能代表出生或迁入 B．若X表示抗利尿激素，则①可代表细胞外液渗透压升高C．若X表示胰高血糖素含量，则②可能代表胰岛素 D．若X表示细胞数量，则②可能代表某种病毒 13．某同学制作一DNA分子片段模型，现准备了10个碱基A塑料片，8个碱基T塑料片，40个脱氧核糖和磷酸的塑料片，为了充分利用现有材料，还准备碱基C塑料片数目是 A．8 B．12 C．16 D．24 14．为了解决粮食生产和环境保护问题,实现农业可持续发展当前科学、有效的途径是 ①合理开发海洋寻找新的粮食资源? ②控制人口增长协调人与自然和谐发展? ③增加化肥和农药的使用提高作物产量? ④开荒辟地围湖造田扩大粮食种植面积? ⑤利用现代生物技术培育具有较高光合效率的作物品种 A．①②③????????????B．①②⑤??????? C．①③④?? ???? D．③④⑤ 15．某些类型的染色体结构和数目的变异，可通过对细胞有丝分裂中期或减数第一次分裂时期的观察来识别。a、b、c、d为某些生物减数第一次分裂时期染色体变异的模式图，它们依次属 A．三倍体、染色体片段增加、染色体数目个别增加、染色体片段缺失 B．染色体数目个别增加、染色体片段增加、三倍体、染色体片段缺失 C．三倍体、染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段增加 D．染色体片段缺失、染色体数目个别增加、染色体片段增加、三倍体 16．下 A．草原是否能提供大量的食物 B．新的