18、画画火柴人.doc

灵石五小一年级上册美术学科集体备课个案 ? 主备人 辛俐 主 备 人 所在单位 灵石五小 复备时间 授课教师 辛俐 授课教师 所在单位 灵石五小 课?? 题 18、画画火柴人 课??? 型 造型表现 课时分配 1 一课时 上课时间 ? 项??? 目 内?????????? 容 修改栏 教 ? 学 ? 目 ? 标 知?识 能?力 能画不同动态的火柴人并组合成富有情趣的完整场景图? ? 过?程 方?法 了解场景组合的要素，初步建立场景的视觉图标 情?感 态?度 价值观 ? 感受绘画的乐趣，激发热爱生活的情感 教学重点 画画火柴人的活动场景 在人物周威添画景物，使画面完整 （课件） 准??? 备 多媒体课件、铅笔、画纸、彩笔等画画工具 评论或修改 ? ? ? ? 教 ? 学 ? 环 ? 节 教 ? ? 学 ? ?? 环 ? ?? 节 教?师?活?动 预设学生活动 一、导入新课 1.看图说话：教师出示教材P36的滑雪图和P37的游泳图，学生欣赏，提出要求，让学生看图创编故事。 2.小组内自由看图说话，时间约两分钟。 3.请两到三名学生到台上分别表演讲故事。 二、情景教学 小朋友们说故事说得真好！老师有一首小儿歌送给小朋友们： 火柴人，真神气，扭腰翻滚有活力。 滑滑雪，游游泳，快来一起玩游戏。 你们想不想画一画有活力的火柴人呢？想一想说一说火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情。 3.想清楚两个问题：火柴人在哪里？火柴人在干什么？ 4.尝试完成P37的作业任务：在场景中添画3人或5人，注意安排好他们的位置。 三、绘画指导 1.观察图：教师根据学生的回答展示一些图片：餐厅图、操场图、教室图、游泳图、滑雪图、溜冰图、春游图.... 2、画场景：画画火柴人活动所在的场景。 3.添画火柴人：怎样画火柴人？步骤如下： ①确定画几个火柴人，以及他们的位置； ②画火柴人的头部； ③画火柴人的身躯； ④画火柴人下肢； ⑤画上肢。 勾线上色，根据需要稍作修改。 四、自主表现 学生作业，教师指导、 五、展示评价 作业展示。 2.学生根据自己的创作，看图说话编故事。 3.评一评谁画的火柴人最有活力。说一说你认为最有意思的是哪个故事、哪幅作品。 六、课堂小结 通过今天的学习，你的收获是什么？ 教学评价： 留意火柴人，能根据身边的素材为自己设计一个简单火柴人玩具。? ? ? ? ?学生看图创编故事 ? ? ? ? ? 学生想一想说一说火柴人聚在一起可以做些什么有趣的事情 学生尝试完成作业添画 学生完成作业? ?  ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 板 ? 书 ? 设 ? 计 18、画画火柴人? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 课 ? 后 ? 反 ? 思 ?