江苏省南京六中09-10届高二上学期期末考试(生物选修).docVIP

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江苏省南京六中09-10届高二上学期期末考试(生物选修)

江苏省南京六中09-10学年高二上学期期末考试 生物出卷人:袁卉 审核人:朱弘伊 本试卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷两部分,共1分,考试时间分钟。 注意事项: 答第Ⅰ卷前考生务必将自己的考试证号、考试科目用铅笔填涂在答题卡上。 每小题选出答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案,不能答在试题卷上。 第Ⅱ卷答在答卷纸上,答题前考生务必将自己的班级、姓名、学号、考试号填写清楚。 第Ⅰ卷(选择题 共分) 0分。 1.下列关于内环境稳态调节的描述正确的是: A.所有调节都有反射弧的参与 B.所有的稳态都是相对的 C.所有稳态的形成都有许多系统参与 D.所有稳态的调节中枢都在大脑[ 2.体温调节中枢和体温感觉中枢分别在 : A.脑皮层,下丘脑 B.下丘脑,大脑皮层 C.下丘脑,下丘脑 D.大脑皮层,大脑皮层 3.绿色植物倒伏后,它的茎杆能部分恢复直立状态,引起这种现象的原因是 : A.受重力影响 ,向地性 B.受重力影响,背地性 C.受水的影响,向水性 D.受光的影响,向光性 4.“水稻→蟆虫→青蛙,表示 A.群落 B.生态系统 C.食物链 D.生物圈 ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效应器 A.②④ B.①④ C.①② D.②⑤ 6、兴奋的传导在体内只能是单向的,下列对这点的叙述不正确的是 A.突触小体中有突触小泡,小泡中有递质  B.递质释放到突触间隙里,使另一种神经元兴奋或抵制  C.突触后膜中突触小泡内没有递质存在 D.兴奋只能从一个神经元的轴突传给另一神经元的胞体或树突A.有的抗原可以直接刺激B淋巴细胞 B.抗体是由B淋巴细胞分泌的 C.抗体一般可以直接杀死入侵的细胞 D.记忆B细胞经迅速增殖分化,可以形成大量的效应T细胞 8、如右图表示有限环境中某一种群增长的曲线。下列有关叙述正确的是: ①K值是环境条件所允许达到的种群数量最大值 ②在K值时,种群的增长率最大 ③如果不考虑迁入迁出等其它因素,在K值时出生率等于 死亡率 ④假设这是鱼的种群,当种群达到K值时开始捕捞,可持续 获得最高产量 A.①② B.①④ C.①③ D.③④ 9、在生态系统中能将太阳能转化到生物群落中的是: A.蚯蚓       B.硅藻       C.硝化细菌     D.酵母菌 10.在一条离体的神经纤维中段施加电刺激,使其兴奋,则:[] A.所产生的神经冲动向轴突末梢方向传导 B.邻近的未兴奋部分表现为膜内正电、膜外负电 C.所产生的神经冲动向树突末梢方向传导 D.兴奋部位的膜外由正电变为负电,膜内由负电变为正电 11.在基因工程中,科学家所用的“剪刀”、“针线”和“运载体”分别是指 : A.大肠杆菌病毒、质粒、DNA连接酶 B.噬菌体、质粒、DNA连接酶 C.DNA限制酶、RNA连接酶、质粒 D.DNA限制酶、DNA连接酶、质粒 12.下列关于生态系统的叙述中,错误的是: A. 生态系统的结构由生产者、消费者和分解者三种成分组成 B.生态系统中的能量最终都以热量形式散发到大气中 C.森林生态系统的自动调节能力大于草原生态系统 D.生态系统的物质循环是通过食物链、食物网这种渠道进行的 13...一个池塘中,藻类、水蚤、虾、鲤鱼等生物集合起来组成一个 A.群落???? ? B.种群???? ? C.生态系统??? D.生物圈有关基因工程的叙述正确的是A.限制性内切酶只在获得目的基因时才用 B.重组质粒的形成在细胞内完成 C.质粒都可作运载体 D.蛋白质的结构可为合成目的基因提供资料叙述 B.种间斗争 C.种内互助 D.种间互助 二、多项选择题:本题共5小题,每题不止一个正确选项,每题3分,共15分 21.在生态系统中有关食物链与能量流动的叙述,正确的是: A.能量沿食物链流动是单向的 B.食物链越长,最高营养级上获得的能量越少 C.初级消费者越多,次级消费者获得的能量越少 D.生物种类越多,生态系统中的食物链越复杂 22.下列因免疫失调引起的疾病是: A.过敏性鼻炎 B.血友病 C.艾滋病 D.系统性红班狼疮[ 23.生物细胞中含有细胞质基因的结构是: A. 细胞核和染色体 B.染色体和核糖体 C.线

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