(河南)河南省某中学高中生物 人体的内环境与稳态 通过神经系统及激素的调节复习学案 新人教版选修3.docVIP

高中生物 神经调节与体液调节的关系 免疫调节复习学案 新人教版选修3 学习指导 即时感悟 【学习目标】 描述内环境的概念、理化性质和不同细胞生活的内环境，判断内环境的组成。 内环境各部分之间的关系。内环境的概念与成分；PH为 ；之所以能够保持稳定，与它含有 等离子有关。 3、人体细胞外液的温度一般维持在 。 四、内环境的功能： 功能为： 具体过程为：（参看上课画的图解） 从中可以得出： ①内环境与外界环境的物质交换过程，需要体内各个 、 的参与。其中主要参与的四个系统有 。 ②细胞不仅依赖于内环境，也参与了内环境的形成和维持。 五、稳态的概念：随着 和 的进行，内环境的各种化学成分和理化性质在不断发生变化。 稳态实现的机制： 调节网络。 稳态的意义：内环境稳态是 。 六、反射弧和反射： 1、反射的概念：（关键词：“中枢神经系统”）反射是神经调节的基本方式，它的结构基础是反射弧。 2、反射弧由