(河南)河南省某中学高二地理 世界地理 滑坡泥石流复习导学案.docVIP

高二地理 世界地理 滑坡泥石流复习导学案 学习目标： 1. 理解滑坡、泥石流的概念。 2. 简述滑坡和泥石流的形成机制和发生过程。 3. 比较滑坡和泥石流的异同点、危害和发生机制。 学习重点：滑坡和泥石流的形成机制和发生过程。 学习难点：比较滑坡和泥石流的异同点、危害和发生机制。 学习指导 即时感悟 自主学习： 阅读教材22页，掌握泥石流、滑坡的概念 2、泥石流和滑坡的危害有哪些? 3、控制滑坡发生的三个基本因素。 4、控制泥石流发生的三个基本因素。 5、典型滑坡、泥石流的发生过程。 学生用10分钟完成自主学习，对于疑惑点用红笔勾画出来。 合作探究： 1、比较滑坡泥石流的异同点 我国滑坡、泥石流多发的原因？ 3、2004年7月5日，云南德宏傣族景颇族自治州发生特大洪涝泥石流灾害，在当地政府的努力救援下，62名游客全部脱离危险，被安置到安全地段。读图完成下列各题。 （1）图1中甲、乙、丙、丁四地中最容易发生泥石流灾害的是_________；图2为一段等高线地形图，实线为等高线（单位：米），虚线为泥石流路线，若此时游客正好位于O点，图中提供了①②③④四条逃生路线，其中正确的是_________。理由是什么。 （2）我国西南地区是地震和泥石流多发地区，在川、滇、黔交界处，形成了以地震、滑坡、泥石流为主的灾害系统。导致该地区三种地质灾害多发的自然原因是 课前学生用20