(河南)河南省濮阳市综合高一数学 点到直线的距离教学设计 新人教A版必修2.docVIP

河南省濮阳市综合高中数学 点到直线的距离教学设计 新人教A版必修2 【教学目标】 1. 掌握点到直线距离公式，会运用公式解决有关点到直线距离的简单问题，会求两条平行线之间的距离． 2. 培养学生数形结合的能力，综合应用知识解决问题的能力，类比思维能力．训练学生由特殊到一般的思想方法． 【教学重点】 点到直线的距离公式． 【教学难点】 点到直线的距离公式的应用． 【教学方法】 这节课主要采用讲练结合的方法．首先复习了点到直线的距离的概念，在解决一个特例后，给出了点到直线的距离公式，再通过例题讲解了公式的一般用法，最后通过例题解决了两平行线间的距离．教学过程中，教师可以结合学生的实际情况，同学生一起推导点到直线的距离公式，及两条平行线间的距离公式． 【教学过程】 环节 教学内容 师生互动 设计意图 引 入 点到直线的距离：直线外一点到直线的垂线段的长度，叫点到直线的距离． ? 师：请大家看投影，在图中A点到直线l上的点的连线中，哪一条线段的长度是点A到直线l的距离？ 学生尝试回答，师生一起归纳概念． 引导学生复习点到直线的距离的概念 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新 课 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 新 课 ? ? ? ? ? 问题1 给定平面直角坐标系内一点的坐标和直线的方程，如何求点到直线的距