《成功》学案.doc

课题：《阿里山纪行》（2012.11.16） 主备：姚茜 课型：新授 审核人： 审批人： 班级 姓名 【学习目标】? 1.了解阿里山美丽如画的风光。 2.学习移步换景、融情于景的写法。 3.品味文章富有音乐美和情韵美的语言。 【学习重难点】 1.重点：学习移步换景、融情于景的写法。 2.难点：品味文章富有音乐美和情韵美的语言。 【学法指导】? 1.自主、合作、探究，体现开放式的课堂教学方式。 2.整体感知——学习移步换景的写作方法。 3.反复诵读——体会文章的音乐美和情韵美。 【学习过程】 一、预习导学 1．熟读课文，给加点字注音，连同拼音抄写两遍。 风靡山岚谛听红桧 静谧镶嵌一泓禅师青苔 　　 　　 3．用文中语句概括阿里山给作者的总体印象。 　　 4．找出作者行踪的语句，想想本文的写作顺序。 　　 　　 5．在预习过程中，你遇到了哪些疑难问题，写下来，大胆质疑。 教师 评价 日 期 　　 第一课时一导入课文二三整体感知1．自读课文，思考：课文主要讲了什么？阿里山给人的最初印象是什么？（要求用原文的词语回答）2．请你找出游览阿里山的段落。并思考其余段落有什么作用？第一部分（）第二部分（）第三部分（）3．在文中划出作者游览的线路，说说课文描写了阿里山的哪些景物，并说说这些景物的特点。 （温馨提示：注意安排好说话的顺序。还有啊，千万别忘了你是导游，要注意语态和礼貌哦。） 大家好！非常高兴，今天由我带领大家一起游览阿里山，宴会结束后，我们将从　　　　　　　　　乘飞机到达中部城市　　　，然后改乘　　　　　　进山，经过3个小时的运行后我们会到达　　　　　，从这里开始我们需要步行上山，穿过一片　　　，我们会看到　　　　　，迈过　　　　间的　　　　，最终将会欣赏到阿里山的标志和灵魂——　　　　…… 5．请你仿照示例，绘绘你喜欢的“一幅画”。 阿里山的风光美如画，你看这是一幅林海云雾画。那森林似汪洋，茂茂密密；山上云雾浓稠，树干都湿漉漉的，已不知多少年浸在山间雾气中，人走其中，真有“入云深处亦沾衣”的感觉。 阿里山的风光美如画，你看　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　 　　 6．作者是按照什么顺序，通过什么写作手法将阿里山的美景呈现在我们眼前的？移步换景：就是不固定立足点和观察点，一边走一边看，把看到的不同的景物依次描写下来，从而把行踪交待清楚。四、布置作业完成《》的相关。 第二课时一、复习旧课回顾上节课的主要内容二、? 1．从作者对阿里山不同风光的描写中，作者对阿里山有着怎样的感情？ 　　 2．作者的这种感情在文中有没有直接表露出来？你是通过什么体会到的？我们可以看出作者运用了怎样的写作手法？