七年级第22、23课复习.pptVIP

* 筑起“防火墙” 增强自我保护的意识和能力 依法进行自我保护 怎样防范应对被拐骗？ 面对侵害，未成年人如何自我保护？ 灵活应用法律武器与违法犯罪分子作斗争 维护合法权利的途径是多种多样的 知识结构 第二十二课 筑起“防火墙” 1.未成年人怎样才能不受侵蚀从而健康成长？ 未成年人的健康成长，除了需要家庭、学校、社会的保护外，更需要未成年人不断增强自我保护意识，提高自我保护能力，在实际生活中，学会依法保护自己。 2.自我保护意识和能力的含义是什么？ 未成年人应自觉进行自我教育、自我修养，自觉抵制社会不良影响，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身的合法权益，保护和促进身心健康发展。 问题再现 3.未成年人如何应对不良的社会风气和不良的行为习惯？ 面对不良的社会风气和不良的行为习惯，作为未成年人，首先要树立正确的人生价值观，注意培养自己对真与假、是与非、美与丑的分析和辨别能力； 其次要自觉抵制各种不良诱惑，积极参加各种有益的集体活动，自觉把自己置于正面教育的氛围中，不进未成年人不宜进人的场所，不乱交朋友; 再次，培养高雅情趣，正确把握好奇心； 最后，自觉与社会各方面的保护相配合，依法维护自身合法权益。 4.依法进行自我保护，我们应当做些什么？ ①面临险情、合法权益受到侵害时，要冷静、沉着、机 智，要根据具体情况选择最佳方法，以保护生命为第一 原则 。 ②依法进行自我保护，要学会用法律武器维护自身的合 法权益。“打官司”是依法维权的重要方式。 ③公民的权利与义务是统一的。未成年人在进行自我保 护时，不得以自我保护为借口，损害国家、社会、集体 的利益以及其他公民合法的自由和权利。 （2013.宜昌）宜昌市特别重视对学生的安全教育，从城区到乡镇的中小学校、幼儿园先后开展了多种形式的安全教育活动，如紧急疏散演练、预防流感讲座、防火防震演习等。开展这些活动有利于 ①增强青少年的安全防范意识 ②提高未成年人的自我保护能力 ③牢记生命的宝贵，珍爱生命，善待生命 ④杜绝灾害，让成长道路一帆风顺 A.①②③ B.①③④ C.②③④ D. ①②④ 典型题例： 未成年人身体和心理发育都不成熟辨别是非的能力和自我保护能力较差。为防止上当受骗，下列做法正确的是 ①克服贪念，不贪便宜 ②不盲目听信旁人的起哄和“劝说” ③提高警惕，加强防范 ④杜绝和陌生人说话 A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②④ 在日常生活中，未成年人要学会自我保护。下列情形中，你认为错误的做法是 A.夜里家中发现煤气泄漏，立即开电灯，然后去关闭煤气阀门 B.被困在失火房间，用湿布捂住口鼻，防止烟呛窒息 C.被坏人劫持时，冷静沉着，记住坏人特征，不做无谓抵抗 D.一人在家时，面对陌生人叫门不随意开门，注意保护自己 材料一：2014年9月26日，昆明明通小学发生一起踩踏事故，事故已造成学 生6人死亡、26人受伤。之前，各地也曾发生多起未成年学生受伤害事件， 令人 十分痛心，引起社会广发关注。 材料二：2014年3月31日是第19个全国中小学生安全教育日，今年的主题是 “强化安全意识，提升安全素养 ”，教育部办公厅下发通知要求各校采取多 种途径和方法，对学生开展交通安全、集体活动安全、食品安全教育活动。 （1）【关爱生命】党和国家为什么要给未成年人以特殊的保护？在未成年 人保护法中，为未成年人健康成长设置了哪四道防线？ （2）【自我实践】有关安全事故启示我们青少年应该如何加强自我保护？ 第二十三课 不以规矩 难成方圆 知识结构 不以规矩难成方圆 社会公共生活需要秩序 维护社会公共秩序是我们的共同责任 社会公共秩序的内容 社会生活为什么需要秩序来维持 人们参加社会生活、遵守公共秩序的基本规则 自觉树立遵守社会公德的习惯和意识 如何自觉维护社会公共秩序 1．“不以规矩，难成方圆”说明了什么？ 做任何事都要有规矩。 2．社会公共秩序包括哪些方面？ 包括社会生活秩序、公共场所秩序、交通秩序等。 3．我们的生活为什么需要公共秩序？（公共秩序的作用，意义） （1）社会生活需要秩序来维持，离开了一定的规则、秩 序的约束，社会就会陷人混乱； （2）社会是由许多成员共同组成的，只有自觉遵守规则，遵守社会秩序，才能维持好个人和社会的利益。 （3)公共秩序是人们安居乐业的保障；是社会文明的标志；是社会稳定和进步的基础。 问题再现 4．如何自觉维护社会秩序？ （1）首先要全面提高公民的素质，强化公民的诚信意识。 （2）要加强法治，依法惩治那些不守规则、秩序的行为。 （3）还必须将法治与德治相结合。 典型题例： (2013.无锡)在