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港闸区实验小学 备 课 笔 记 （2011～2012学年度第 二 学期） 科 目 信 息 技 术 班 级 四 年 级 教 师 张 源 源 初识PowerPoint 【教学目标与要求】 1、知识与技能。 了解PowerPoint 2003；学会启动与退出PowerPoint的方法；初步认识PowerPoint的窗口及其主要功能；掌握在幻灯片中输入文字、设置格式的方法，学会制作标题幻灯片；掌握放映幻灯片的方法。 2、过程与方法。 通过观看、欣赏、激发学生的学习兴趣，结合任务认识PowerPoint的窗口，掌握标题幻灯片的制作方法，在实践中促使学生和教师共同完成教学内容。 3、情感态度与价值观。 知道PowerPoint是一种展示、汇报工具软件，知道能用PowerPoint制作一些作品来展示自己的风采、想法等，感受信息技术的魅力和价值。 【教学重点与难点】 重点：标题幻灯片的制作及放映。 难点：幻灯片的文本编辑。 【课时安排】 两课时 【教学准备】 多媒体教室 【教学过程】 1、创设情境，激发兴趣。 （课前谈话） 师：还记得老师姓什么吗？（陈）知道陈老师来自哪个学校吗？(盐城市实验小学)想不想详细地了解一下盐城呢？（想！）下面大家一起来看一件作品。 生：观看介绍盐城的作品。 (上课时间到了) 　 师：上课（起立！）同学们好！今天老师上课还请来了大家的老朋友——小问号，他将跟我们一起来学习，我们来打个招呼吧！ （课件出示：HI，大家好，我是小问号，我们又见面了！刚才老师给大家播放了一个介绍盐城的作品，你们能给我介绍一下吗？） 师：谁能给小问号介绍一下的？ 生：有介绍的字（文字），有声音，还有视频。 师：人们把由文字、图片、声音、视频等整合起来形成的文件叫做多媒体电子作品。 　　（课件出示：人们把由文字、图片、声音、视频等整合起来形成的作品叫做多媒体电子作品。） 师：那你们知道多媒体电子作品是用什么软件制作出来的吗？ 生：Word、FLASH等等。 师：其实，制作多媒体电子作品的软件很多，刚才老师给大家看的《介绍盐城》的作品就是用PowerPoint制作的。PowerPoint 和 Word 一样，也是微软公司 Office 系列产品之一。 它能够制作出集文字、图像、声音、视频等多元素于一体的多媒体电子作品。这样的电子作品也叫做演示文稿。（幻灯片）今天，我们就来一起学习PowerPoint。（黑板出示课题：第21课 初识PowerPoint） 2、任务驱动，自主探究。 （1）启动PowerPoint。 师：要学习一款软件，首先要启动它，谁知道怎么启动PowerPoint呢？ 生：急切地想知道启动的方法。 师：启动PowerPoint的方法，与前面学过的启动Word的方法相似，有谁能上来给大家演示一下的？ 生：一同学上来演示启动PowerPoint 2003。 师：你们也能启动PowerPoint了吗？ 生：操作。 （课件出示做一做：快速启动PowerPoint 2003。） （2）认识PowerPoint的窗口。 师：我们的小问号也学会了启动PowerPoint了，我们一起来看一看。 （课件出示：我也启动PowerPoint了，好像它的窗口跟前面学过的差不多嘛！） （课件出示：PowerPoint窗口的截图） 师：跟前面学习的什么软件窗口相似呢？ 生：Word。 （课件出示：两个窗口的截图） 师：还真有点相似的地方呢！ （课件出示：点击一下，只留下相同的部分） 　师：还记得他们叫什么名称吗？ （教师鼠标指着图，指名学生说出名称） （课件出示：出示表格并出现答案） 师：除了这些相同的部分外，PowerPoint还有一些其他的部分，你们认识吗？生：迟疑，表现出不认识。 师：其实在书上有详细的介绍，请大家看书本110页。 生：认真阅读课本上的内容。 师：都认识它们了吗？谁来说说看。 （课件出示PowerPoint的窗口截图，指到哪说哪） 生：先指名说后一齐回答。（任务窗格放最后。） 师：同学们真厉害，这么短的时间内就把PowerPoint的窗口认识了，那我们就从任务窗格开始工作吧。 （师同时打开PowerPoint） 师：咦，怎么没有任务窗格？ 生：学生回答。 师：其实，在PowerPoint里窗格的显示，跟在Word里面一样，通过“视图”菜单来实现。 师：我们一起来看看“任务窗格”里都有什么，在下拉列表中，里面东西还真多，我们先选择“幻灯片版式”看看。在“应用幻灯片版式”栏目中分别单击不同的版式，幻灯片窗格就会发生相应的变化。你们想不想来试一试？ （课件出示试一试：尝试选择不同的幻灯片版式。友情提示：①注意观察所选幻灯片版式的名称；②注意观察幻灯片窗格的变化）