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八年级数学期末模拟试卷（3） 一、选择题（每题2分，共20分） 1．下列式子是分式的是（ 　　） 　 A． B． +y C． D． 2．如图，为估计池塘岸边A、B两点的距离，小方在池塘的一侧选取一点O，测得OA=15米，OB=10米，A、B间的距离不可能是（　　） 　 A． 4米 B． 8米 C． 16米 D． 20米 3．将一副三角板按图中方式叠放，则∠AOB等于（　　） 　 A． 90° B． 105° C． 120° D． 135° ．计算（x+1）（x﹣1）（x2+1）的结果是（　　） 　 A． x2﹣1 B． x3﹣1 C． x4+1 D． x4﹣1 ．已知，则的值是（　　） 　 A． B． ﹣ C． 2 D． ﹣2 ．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则顶角的度数为（　　） 　 A． 60° B． 120° C． 60°或150° D． 60°或120° ．在三角形内部，到三角形三边距离相等的点是（　　） 　 A． 三条中线的交点 B． 三条高线交点 　 C． 三个内角平分线交点 D． 三边垂直平分线交点 8．如图，在Rt△ABC中，∠ACB=90°，AB=2BC，在直线BC或AC上取一点P，使得△PAB为等腰三角形，则符合条件的点P共有（　　） 　 A． 4个 B． 5个 C． 6个 D． 7个 9．如图，在△ABC中，AB=AC，过点A作GE∥BC，角平分线BD、CF相交于点H，它们的延长线分别交GE于点E、G，则图中全等三角形的对数是（　　） 　 A． 4 B． 5 C． 6 D． 7 10．如图∠AOP=∠BOP=15°，PC∥OA，PD⊥OA，若PC=10，则PD等于（ 　　） 　 A． 10 B． C． 5 D． 2.5 ．要使分式有意义，x需满足的条件是　_________　． 1．等腰三角形的两边长分别是3和7，则其周长为　_________　． 有意义，则的取值范围是 。 14．已知一个多边形的内角和等于900°，则这个多边形的边数是　_________　． 1．汉字“王、中、田”等都是轴对称图形，请再写出一个这样的汉字　________　． 1．若x2﹣kxy+25y2是一个完全平方式，则k的值是　_________　． 18．如图，在△ABC中，AC=BC，∠ACB=90°，AD平分∠BAC，BE⊥AD交AC的延长线于F，E为垂足．则结论：①AD=BF；②AC+CD=AB；③BE=CF； ④BF=2BE，其中正确的结论是　_________　 （填序号） 先化简：÷（a﹣2+），然后任选一个你喜欢的a的值代入求值． 如图（a）（b）展示了沿网格可以将一个每边有四格的正方形分割成形状、大小均相同的两部分，请你据此再给出两种不同的分割方案展示在图（c）（d）中．　（5分）写出下列命题的已知、求证，并完成证明过程． 命题：如果一个三角形的两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（简称：“等角对等边”）． 已知：如图，　_________　． 求证：　_________　． 　 （分）作图题（不写作法） 已知：如图所示， ①作出△ABC关于y轴对称的△A1B1C1，并写出△A1B1C1三个顶点的坐标． ②在x轴上确定点P，使PA+PC最小． 2（分）如图，已知：D是△ABC中BC边上一点，E是AD上一点，EB=EC，∠ABE=∠ACE． 求证：（1）∠BAE=∠CAE； （2）AD⊥BC． 24、仔细阅读下面例题，解答问题： 例题：已知二次三项式x2﹣4x+m有一个因式是（x+3），求另一个因式以及m的值． 解：设另一个因式为（x+n），得x2﹣4x+m=（x+3）（x+n） 则x2﹣4x+m=x2+（n+3）x+3n ∴． 解得：n=﹣7，m=﹣21 ∴另一个因式为（x﹣7），m的值为﹣21 问题：仿照以上方法解答下面问题： 已知二次三项式2x2+3x﹣k有一个因式是（2x﹣5），求另一个因式以及k的值． D是等边三角形内一点，DB=DA，BP=AB，∠DBP=∠DBC，求∠BPD的度数． 　 数学课上，李老师出示了如下的题目： “在等边三角形ABC中，点E在AB上，点D在CB的延长线上，且ED=EC，如图，试确定线段AE与DB的大小关系，并说明理由”． 小敏与同桌小聪讨论后，进行了如下解答： （1）特殊情况，探索结论 当点E为AB的中点时，如图1，确定线段AE与DB的大小关系，请你直接写出结论：AE　_________　DB（填“＞”，“＜”或“=”）． （2）特例启发，解答题目 解：题目中，AE与DB的大小关系是：AE　_________　DB（填“＞”，“＜”或“=”）．理由如下：如