2015山东教师招聘考试《教师职业道德》经典练习题七.docVIP

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2015山东教师招聘考试《教师职业道德》经典练习题七.doc

2015山东教师招聘考试《教师职业道德》经典练习题七2015山东教师招聘考试《教师职业道德》经典练习题七

【单项选择题】 1、道德他律机制的核心是:( ) A、道德教育 B、道德评价 C、道德修养 D、道德影响 答案: B 2、教师职业道德评价的外在形式是指:(  ) A、内心信念 B、社会舆论 C、他人评价 D、传统习俗 答案: C 中公专家解析:根据评价主体分为外部评价和内部评价。外部评价是被评价者之外的专业人员对评价对象进行明显的统计分析或文字描述。 3、教师进行正确的自我评价的前提是:( ) A、他律意识 B、自律意识 C、道德规范 D、道德意志 答案: B 4、在道德评价中,“善良意志”主要表现的是:( ) A、动机论 B、效果轮 C、目的论 D、动机效果统一论 答案: B 中公专家解析:动机和效果作为道德行为过程的两个重要环节和因素,规定着行为的善恶性质和道德价值的大小,因此在道德评价中起着重要的作用。可以说对行为的道德评价,实质上就是对行为动机与效果的道德评价。当动机与效果一致时,二者均可作为行为善恶判断的依据,但当面对动机与效果的不一致的情况时,就面临一个究竟以行为的主观动机为根据,还是以行为的客观效果为根据来进行评价的问题。围绕着这个始终困扰伦理学界的问题,伦理学史上划分为动机论和效果论两大对立的学派。动机论者以动机作为衡量行为道德性质及其价值大小的主要依据,认为行为的道德价值只存在于行动动机之中,与其效果无关,进而主张评价一个人的行为只看动机,不看效果,只要动机是

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