导数及其应用(极大值与极小值2).docVIP

选修2-2 第1章 导数及其应用 §1.3.2 极大值与极小值 第2课时 总第55教案 一、教学目的：1、进一步体会导数与极值的关系，熟练运用导数求函数的极大值、极小值。 2、解决含有未知参数的极值问题。 二、教学重难点：解决含有未知参数的极值问题。 三、教学过程： 典题互动： 已知在时有极值0，求常数a，b的值。 例2、设函数，其中 (1)若处取得极值，求常数a的值。 (2)若上为增函数，求a的取值范围。 例3、已知函数，其中，为参数，且0≤≤。 (1)当时，判断函数是否有极值。 (2)要使函数的极小值大于0，求参数的取值范围。 例4、已知函数。(1)求曲线在点处的切线方程；(2)设，如果过点可作曲线的三条切线，求证 例5、设函数。 (1)求证，其中k为整数； (2)设为的一个极值点，求证： 学效自测： 1、如图，已知函数 (1)求函数的单调区间； (2)若函数的图象与直线恰有两个交点，求a的 取值范围。 §1.3.2 极大值与极小值 第2课时 课后练习 1、若函数在处取得极值-2，则 2、若函数在处取得极大值，则实数m=_______________ 3、设，若函数在区间上有极值，则a的取值范围为____________ 4、函数的极大值为_________，极小值为_______________。 5、若函数的单调减区间为(-2,0)，则P的值为___________。 6、已知函数在处取得极值，则实数a=_____________________ 7、已知函数在区间(a，b)上是可导函数，且，，则当时，的大小关系为___________________ 8、已知函数，垂直于x轴的直线与函数的图象分别交于M，N两点，则线段MN长度的最小值是______________ 9、已知函数在时有极值为10，求a，b的值。 10、求函数的极值。 11、已知函数有三个极值点。证明： 12、已知函数的图象过点，且函数的图象关于y轴对称。(1)求m、n的值及函数的单调区间。(2)若，求函数在区间内的极值。