小狗抬轿教学活动设计表.docVIP

幼儿园教学活动设计表 课题名称 小狗抬轿 领域 艺术——音乐 时间 2012年10月 班级 大班 执教教师 实验幼儿园 朱丽 设计意图 《小狗抬轿》是一首旋律热闹明快，歌词诙谐有趣的歌曲。通过反复分析，我将感受和理解作品，用不同的表情和动作表现歌曲的诙谐、有趣，体验音乐活动的乐趣作为本次活动的重难点。如何帮助幼儿理解作品，准确把握歌曲所要表达的情感？我采用了游戏、故事、图片等不同形式，让幼儿多元参与感受动物表情，挖掘歌曲中的情感要素。我们知道，音乐活动中要让幼儿尽快进入音乐，让幼儿多通道感受音乐。因此，本次活动中，我利用玩“山谷回音”的游戏，让幼儿首先感知音乐旋律和节奏，再通过故事、图片、问答游戏等形势帮助幼儿记忆歌词，让幼儿在自主、快乐的游戏中学习表现歌曲，感受和理解所表达的形象尝试运用表情、动作表现歌曲诙谐 有关歌词的图（附后） 重点 通过“山谷回音”“问答”游戏学唱歌曲，体验音乐活动的乐趣。 难点 感受和理解作品中所表达的形象，能用表情、动作表现作品中诙谐、有趣的情趣。 活动流程 教师策略 “山谷回音”游戏，初步感受音乐旋律、节奏。 1、无意义音节练声3　3 2 3　3 2｜1 5　5｜ ； 3　3 2 3　3 2 ｜1 5　｜ 6　6 5 6　6 5 ｜15 3 2｜6　6 5 6　6 5 ｜1　5 3 2｜ 1.2.3向上抛,老虎跌个大老跤。 1.2.3向上抛,老虎跌个大老跤。 8只小狗抬花轿，老虎坐轿把扇摇。一只小狗跌一跤，老虎狠狠踢一脚。 小狗疼的汪汪叫,老虎却在睡大觉.花轿抬到半山腰,想个办法真正好. 活动评析：