第13章、不等式.doc

第26课 不等关系 学习目标： 1．了解不等关系是刻画实际生活中数量关系的已种重要数学模型； 2．能出实际问题中抽象出数学模型 学习重点及难点： 不等关系数学模型的建立 学习过程： 活动一：阅读课本：回答下列问题 1.用 刻画实际问题中的不等关系。 2.举例说明实际生活中的不等关系。 活动二：课堂练习 练习： 某种植物适宜生长在温度为的山区，已知山区海拔每升高，气温下降，现测得山脚下的平均气温为，该植物种在山区多高处为宜？ 某商品进货单价为40元，若按50元一个销售，则能卖出50个；若销售单价每涨1元，则销售量就减少一个，为了获得最大利润，该商品的最佳售价为多少元？ 某化工厂制定明年某产品的生产计划，受下面条件的制约：生产此产品的工人数不超过200人；每个工人年工作约计；预计此产品明年销售量至少80000袋；每袋需用；每袋需用原料；年底库存原料，明年可补充，试根据这些数据预测明年的产量。 第27课 一元二次不等式（1） 学习目标: (1)了解一元二次不等式的形式; (2)掌握一元二次不等式的解法 (3)掌握简单的分式不等式的解法 学习重点及难点: 一元二次不等式与二次函数的关系 一元二次不等式的解法 学习过程: 活动一：知识梳理 1.________________________________ __ 叫一元二次不等式. 2.填表: 的图象 的根 的解集 的解集 思考：，结果又如何？ 3.利用符号法则： （1） 或 ； 或 （2） 或 ； 或 （3） ； ； （4） ； 活动二：不等式的解法 1.解下列不等式(1) (2) (3) (4) 2.解下列不等式 (1) （2） (3) (4) 3.设不等式的解集为，解不等式。 4.已知的图像如图所示： （1）方程的解集为 （2）方程的解集为 （3）方程的解集为 一元二次不等式检测（1） 不等式的解集为 解下列不等式 （1）； （2）； （3）； （4）； （5）； （6）； （7）； （8）； （9）； （10） 求下列函数的定义域 （1） （2） 已知不等式的解集是，求。 函数，如图所示 （1）方程的解集为 （2）方程的解集为 （3）方程的解集为 第28课 一元二次不等式（2） 目标: 掌握一元二次不等式的简单应用。 学习重点和难点：建立不等式模型 学习过程: 活动一：知识回顾 1.一元二次不等式的解法 2.一元一次分式不等式的解法 活动二：一元二次不等式应用举例 (1)为何值时，关于的方程有一正一负两个实根； （2）已知方程，求使方程的两根介于与之间的的取值范围。 用一根长为的绳子能围成一个面积大于矩形吗？当长，宽分别为多少米时，所围成的矩形的面积最大？ 国家为了加强对烟酒生产的宏观管理，实行征收附加税政策。已知某种酒每瓶元，不加收附加税时，每年大约销售万瓶；若政府征收附加税，每销售元要征税元（叫做税率），则