金色的童年是一首歌教案.docVIP

“学程导航”课时教学计划 施教日期 年 月 日 教学内容 学唱《金色的童年是一首歌》 共几课时 课型 新授 第几课时 三维目标 1、能够掌握歌曲的节奏等要素，正确演唱歌曲。 2、引导学生体会歌曲的欢快情绪，提高演唱能力。 3、通过有感情地演唱歌曲激出学生们对快乐童年的回忆。 教学重点、难点 正确演唱歌曲，体会歌曲欢快、活泼地情绪。 顿音、切分节奏、休止符等在歌曲中的演唱。 教学资源 钢琴、多媒体 学程预设 导航策略 调整反思 一.导入 1、欣赏歌曲《童年》。 2、生交流童年趣事。 二、学唱歌曲： 1、欣赏歌曲范唱，感受一下歌曲的情绪是怎样的。 生：欢快，活泼，高兴的。 2、再次欣赏。 3、一起用最美的声音朗诵歌词。 4、生：有信心！ 5、生：顿音——短促而富有弹性、、师生互动：表演唱 4、师：读的真好，你们有信心自己把这首歌曲学会吗？　　 5、师：请你们轻声跟着录音里的小朋友一起来唱。边唱边看一下这首歌的歌谱，找找看歌曲中间出现了哪个我们已经学过的音乐记号？再说一说它有什么作用？（师：很好！现在我唱这句歌谱，听听哪句是带有顿音记号的？ A 51 11 21 0B 51 11 21 0 | （生：第二句） 师：回答正