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毛文源《书法---板报设计》教案 第6课时 教学课题 板报设计 教学时间 2012年3月12日 教学内容 1、理解和掌握板报设计的格式、位置、排版、书写形式等。 2、学习板报设计所需要的字体，排版、内容和色彩的搭配的关系与方法。 教学目的 a、通过学习 b、 教学重点 1、 1、 2、掌握 学生活动 教师活动及教学内容 说明 1、课程导入 以组为单位进行学习。 （一）组织教学 整顿纪律、清点人数，稳定学生情绪 （二）导入新课 1、本课题的学习目的。 2、本课题学习及掌握的主要内容。 3、本课题参阅的材料。 （2分钟） （5分钟） 2、教学内容 分组讨论、发言 分组举例，教师演示、讲解 一：确定版面格式 版面设计就是利用报头、文稿、各级标题、栏图、题图、插图、尾花、花边等内容进行布局编排、装饰美化的过程。 版面设计的一般步骤： 1：第一步：根据文稿主次进行版面分割布局。　 （1）、版面设计的一般步骤： 对称式布局 b.均横式布局 c：辐射式 （2）利用两个事例，辨别两种布局方式，加深理解。 2：第二步：设计报头、栏图、题图及标题字体。 在第一个步骤的基础上，运用前几节课所掌握的报头、题图、栏图及标题字体几方面内容，在版面上进行合理的安排。 20分钟 3、教学内容 看图说明,教师引导，讨论“黑板报”版面的要素、设计风格和要领等 二：确定报头的名称和位置 1：规则式 正方形、长方形、菱形、三角形、锥形、圆形、半圆形 2：不规则式 几个处理，使人感到力的均衡和重心平衡 20分钟 4、教学内容 学生看图说明，教师引导 三：编排版面 四：书写和书写标题 字要写的大而醒目，一般用严谨的宋体或黑体，也可以用其他的字体，又美观大方。 设计报头、栏图、题图及标题字体 10分 钟 5、教学内容 学生讨论 分组，提出艺术观点 誊抄文稿、画插图 画尾花、花边、总体调整 20分钟 教学小结 分小组进行讲评，对在制作手法、制作创新等方面突出的作品进行师生探讨，对存在的问题进行纠正。 所学知识结合经验，谈谈收获。提出希望，课后多加练习 5分钟 作业 有主标题、小标题、文字、图片等；标题要突出中心思想和内容，文字、图片等内容不能太少，字体类型、字体大小、字体颜色、图种类及大小等的排版要美观得体、布局科学合理； 黑板报的内容：要与学生的学习生活有关，能激励同学们的学习积极性，能增长同学们的知识和见识，能丰富和充实同学们的学习生活并有利于学习成长和身心发展。（例如：新课程改革、素质教育、创新教育、尊师重教、安全教育、禁毒教育、学习专刊、节日专题等等方面，可以是学习经验、方法、各科知识精选、成语寓言、名言锦句、诗词、小知识、理想报负等。）