汽车的尾气与环境污染详解.pptx

汽车的尾气与环境污染 实践活动小组：八年级3班5人 指导老师：王道乾 科技实践活动报告 一、活动的背景 为培养创新精神，提高实践能力和自身的科学素质，养成爱科学、学科学、用科学的良好习惯，我们学校根据《全民科学素质行动计划纲要》的要求，为了让我们了解汽车的历史、生产流程和作用，学习汽车的有关知识，我们积极开展多种形式的科普活动和社会实践，创建“环境环保”特色中队---“汽车的尾气与环境污染”科技实践活动。 在选择科技实践活动时，我们对“汽车的尾气与环境”这个活动非常感兴趣。大家都知道，随着科学技术的不断发展,人民生活水平的不断提高,使用汽车已成为我们日常生活中不可缺少的一部分。然而，汽车可以说是生产越来越多。如今汽车尾气对环境的污染已成为全世界人们共同关注的环境问题。 二、创新活动过程 1．创新活动的载体 活动开展前，我们查阅了大量的科学理论书籍，征求了很多科技辅导员、汽车修理厂技术人员以及我们老师的意见，设计出了一些保障活动能顺利进行的载体 2．开展“科技活动周”活动，科技创新活动硕果累累 为了展示日常科技教育的成果，全面提高我们的综合科学素养，我校十月份开展“科技活动周”活动，深入开展“汽车的改造与环境污染”科技实践活动，普及科技知识教育。根据我们特点和地方特色，我校开展了以“汽车的改造与环境污染”等为主题的科技周活动，活动内容丰富、形式多样，渗透到我们学习、生活的方方面面，体现了“综合性”，人人感受到科技无处不在的魅力。 3．创新科技信息交流活动 我们通过实际拍摄、查阅书报杂志、上网浏览等方式，搜集关于汽车的发展、种类、原理等知识。利用课间、班队活动或晨会，开展各种形式的信息交流、展示活动 （二）走向社会，科技实践活动“社会化” 开放性是科技教育的一个特点，社会实践是校内科技教育必要的延伸和补充，为此我们十分重视社会科技资源的开发和利用，使学校科技教育与社会紧密结合起来，为拓展我们进行科技考察、调查等方面的渠道，我们依靠社会力量，通过多种渠道，采取多种形式开展科技实践活动。 1．科技实践活动小组进社区宣传汽车环保知识 2．参观汽车修理厂，学习高科技知识，科技实践活动小组与修理专家面对面交流 参观修理厂 与专家面对面交流 3.走向马路调查汽车尾气排放 镜头一： 一辆车牌为鲁A17062的公共汽车正在站牌边等人，走到后面一看，不禁倒吸了一口凉气，“呼，呼，呼……”，一股股的黑烟从尾部排出，夹杂着汽油味，不禁令人作呕。 镜头二： 一辆车牌为鲁A33421的绿色“的士”呼啸而过，留下的只是一股黑烟弥漫在大气中，在空气中狰狞，狂笑…… 镜头三： 一辆车牌为鲁A53368的公交车发动了。“兹，兹，……”随着发动机声音的逐渐增强，尾气的数量也随之增加，短短的几十秒之内，不知有多少“黑色烟雾”从“牢狱”中“释放”出来，得到了永久的“自由”！ 走向马路调查汽车尾气 以上三个镜头为典型的汽车尾气排放污染，根据以上的镜头，列出下列： 项目 摩托车 各种小汽车 公交车 时间 三分钟 三分钟 三分钟 辆数 十五辆 二十八辆 十五辆 排气量 22． 44． 据以上数据显示，在三分钟内排污量为85.3升。那么，在一年内的排污量大约。一个小县就有如此大的排污量，那么，一个城市，一个国家，乃至于整个地球的排污量有是多少呢？我们的地球母亲又承受着多大的痛苦呢？ （三）家校结合，科技实践活动“家庭化” 为使科技教育取得更好的效果，我们充分利用家长在北汽汽车修理厂中任职，对汽车使用与修理环节比较熟悉的有利条件，把汽车环保科技教育的范围延伸到了每一位学生的家庭。 1.加强家庭教育的指导 我校结合学习型家庭的推荐评选，加强对家庭教育的指导工作，把科技教育作为重要内容，通过访问家庭、在校接待、家长学校、家长会等形式指导家庭共同学习，更新知识。 2.充分利用现代科技手段 我校充分利用现代科技手段，和学生进行家校网上交流，要求学生经常浏览“中国汽车网”，提高了学生的学习兴趣，解决了学生的一些学习困难，培养了学生在网上获取信息、学习知识的能力。 3.家长与学生一起编辑“科技小报” “科技活动周”活动期间，“”科技实践活动要求家长与学生一起参与编辑“手抄报”、和制作“科技小制作”。家长们对学校的活动非常支持，提出了许多宝贵的意见和建议，说明学校的科普工作受到了家长的认可，已渗透到家庭这块阵地。 三、活动的效果具有创新 今年10月1日至10月7日，利用学生“十一”放假期间，让学生通过各种途径收集关于汽车尾气的生产、危害等资料。学生在查找大量资料后了解到： 汽车尾气的危害及原因： 1当你置身在川流不息的车流中时，你可能回闻到一股刺鼻的气味，这是汽车废气所发出的气味。据测定，汽车废气通过排气管、曲轴管、油箱和汽化器等处排出。目前，人