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- 2017-04-04 发布于北京
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广东省潮州市2015年高三上学期期末教学质量检测数学理试卷 含解析
潮州市2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测
高三数学(理科)试卷
一、选择题本大题共小题,每小题分,满分0分.在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的.1、设全集,集合,,则集合( )
A. B. C. D.
2、复数在复平面内对应的点的坐标为( )
A. B. C. D.
3、若向量,,则以下向量中与垂直的是( )
A. B. C. D.
4、已知函数(,,)的部分图象如图所示,则( )
A. B.
C. D.
5、设,,,则( )
A. B. C. D.
6、A. B.
C. D.
7、已知数列为等比数列,且,则的值为( )
A. B. C. D.
8、若函数()满足,且时,,已知函数,则函数在区间内的零点的个数为( )
A. B. C. D.
二、填空题本大题共小题,每小题分,分.恒成立,则实数的取值范围为 .
10、曲线在点处的切线方程为 .
11、已知抛物线()的准线与圆相切,则的值为 .
12、已知变量,满足约束条件,则的最大值是 .
13、二项式的展开式中常数项为,则的值为 .
14、现有张不同的卡片,其中红色、黄色、蓝色、绿色卡片各张.从中任取张,要求这张卡片不能是同一种颜色,且红色卡片至多张.不同取法的种数为 .
三、解答题(本大题共6小题,满分80分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.)
15、(本小题满分分),.
求的值;若,,求的值.
16、(本小题满分分)名进行体制健康测试,测试成绩(百分制)以茎叶图形式表示如下:
根据学生体制健康标准,成绩不低于的为优良.
将频率视为概率,根据样本估计总体的思想,在该校学生中任选人进行体制健康测试,求至少有人成绩是“优良”的概率;
从抽取的人中随机选取人,记表示成绩“优良”的学生人数,求的分布列及期望.
17、(本小题满分1分)中,,,.
证明:;
若,,求二面角的余弦值.
18、(本小题满分1分)为等差数列,为其前项和,且().
求,;
,,()是等比数列的前三项,设,求.
19、(本小题满分1分)()经过点,离心率为,动点().
求椭圆的标准方程;
求以(为坐标原点)为直径且被直线截得的弦长为的圆的方程;
设是椭圆的右焦点,过点作的垂线与以为直径的圆交于点,证明线段的长为定值,并求出这个定值.
20、(本小题满分14分)已知函数,().
若,求函数的极值;
设函数,求函数的单调区间;
若在()上存在一点,使得成立,求的取值范围.
潮州市2014-2015学年度第一学期期末教学质量检测
高三数学(理科)试卷参考答案及评分标准
一、选择题:本大题共8小题,每小题5分,共40分
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 C B A D B D A B 二、填空题本大题共小题,每小题5分,共0分; 10.; 11.2; 12.9; 13.2; 14.472.
解析提示:
1. ,.
2.由于.
3.,用排除法.
4.由图可知,,故,又,
所以,故,又.所以.
5.由指数函数、对数函数的性质可知,,.
6.由三视图可知该几何体是由一个半圆柱与一个直三棱柱组合而成的几何体,于
是该几何体的体积为.
7.,因为数列是等比数列,
所以
.
8.分别作出函数与的图象,
由图象可知函数
在区间内的零点的个数为8个..
9.利用绝对值的几何意义可知.
10.由于,故,切点(1,2),所以所求切线方程为,即.
11.抛物线 ()的准线为;圆的圆心是,
半径为,由题意得,解得,或(舍)..
12.画出满足条件的可行域,向上平移直线经过点时取得最大值为.
13.,令,故,
所以常数项为,故.
14.若没有红色卡,则需从黄、蓝、绿三色卡片中选3张,若都不同色则有种,若2色相同,则有;若红色卡片有1张,则剩余2张若不同色,有种,如同
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